六年级语文總复习PPT.ppt

复习1; 3.与“读万卷书 行万里路”意思相同的名人名言： ①必须和社会现实接触，使所读的书活起来。——鲁迅 ②用自己的眼睛去读世间这部活书。——鲁迅 与“读万卷书 行万里路”意思相当的古诗句有：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——陆游《冬夜读书示子聿》 ; 4.“在实践中学会运用”，你们曾参加过哪些实践活动？ 读报剪报、制作《我的成长册》、写春联、参加演讲比赛，制作手抄报、出黑板报、布置中队角等;长江之歌 ;3．《长江之歌》文中的你指 长江 ,文章采用第 二 人称来写的，这样写的好处是：让人读起来更亲切,更直接地抒发了对长江的热爱、依恋之情。面对这样的长江，我们可以用 源远流长、宏伟博大、多姿多彩、古老悠久、气势磅礴 等成语来形容。 4．《长江之歌》从长江的源远流长、历史悠久、多姿多彩、贡献??大等方面表达了作者对长江的热爱、依恋之情。; 1.《记金华的双龙洞》这篇课文的作者是 叶圣陶 。课文按照 游览 的顺序依次写了路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞的情况。此外，泉水流经的路线也是文章的线索，它的路线是泉水从那个深黑的石洞→内洞→孔隙→外洞→洞口→山下。 2.金华的双龙洞的外洞的特点是 大 ，内洞的特点是黑、奇 、大，连结外洞和内洞的是孔隙,它的特点是 窄 。 3.《记金华的双龙洞》是一篇 游记 ，记叙了作者去金华的双龙洞所看到的景象。表达了作者对祖国山川景物，对大自然的热爱。; 1.《烟台的海》是按照 冬、春、夏、秋的顺序写的，之所以先写冬天，是因为冬天烟台的海的景象尤为独特，是一道壮丽的风景线。 2.《烟台的海》 通过描写烟台的海独特的景观：冬日的凝重，春日的轻盈，夏日的浪漫，秋日的高远，以及在大海的背景下烟台人的劳动与生活，表达了对美好的大自然的喜爱和对生活的热爱的思想感情。;复习6 卢沟桥烽火 ;复习6 卢沟桥烽火 ;复习7 半截蜡烛 ;复习7 半截蜡烛 ;复习8 聂将军与日本小姑娘 ;复习8 聂将军与日本小姑娘 ;复习9 三打白骨精 ;复习9 三打白骨精 ;复习9 三打白骨精 ;复习10 词两首 ;复习10 词两首 ;复习10 词两首 ;复习1;复习1;复习1;复习13 夜晚的实验 ;复习13 夜晚的实验 ;复习13 夜晚的实验 ;复习14 海洋——21世纪的希望 ;复习14 海洋——21世纪的希望 ;复习15 学会合作 ;课文中人物的形象 1.伯诺德夫人一家：机智勇敢，从容镇定， 临危不惧。 2.聂荣臻：至仁至义，和善可亲。 3.侍奉吴王的少年：智慧过人，少年老成。 4.孙悟空：神通广大，机智勇敢，嫉恶如仇，不避艰险。 5.猪八戒：憨厚老实，贪吃，富有人情味。 6.唐僧：坚韧不拔，执著追求，胆小怕事， 慈悲为怀。;课文中人物的形象 7.沙和尚：忠心耿耿，老实憨厚。 8.斯帕拉捷：勤于观察，善于思考， 坚持不懈。 9.天游峰的扫路人：朴实，健康，热情好客，热爱生活，充满自信，豁达开朗。 10.于谦：坚强不屈，浩然正气。 11.王冕：不媚世俗，洁身自好，贞洁自守。 12.福楼拜：教导有方，循循善诱， 直言不讳。;课文中人物的形象 13.莫泊桑：虚心好学，勤学苦练。 14.刘老师：身残志坚，乐观开朗， 执著追求，自强不息。 15.孔子：充满智慧，和蔼可亲，对弟子循循善诱。 16、颜回：谦逊、沉稳。 17、子路：豪爽、乐善。 18.苏格拉底：充满智慧 满腹经纶 循循善诱;复习17 天游峰的扫路人 ;复习18 最大的麦穗 ;复习18 最大的麦穗 ;复习19 《山谷中的谜底》;复习19 《山谷中的谜底》;复习20 广玉兰 ;复习21 夹竹桃 ;复习22 古诗两首 ;复习22 古诗两首 ;复习23 古诗两首 ;复习24 莫泊桑拜师 ;复习24 莫泊桑拜师 ;复习25 理想的风筝 ;复习25 理想的风筝 ;复习26 孔子游春; 3．“泗水河畔春意更浓了”是因为（1）春天来了，泗水河畔洋溢着浓浓的春意 ;(2)孔子与弟子一番论水促进了师生之间的情谊，这句话有着 深化中心 的作用。 4．孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，是我国古代的大教育家和思想家，儒家学派的创始人。他在政治思想上主张“仁者爱人”、“克己复礼”，在教育方面提出“有教无类”、“因材施教”等主张，相传有弟子三千，贤弟子72人，曾整理过《诗》《书》《易》《礼》，编写过《春秋》。贤弟子有：颜回、子路。;5．《论语》记录了孔子及其弟子的言行。