基因与染色体的关系PPT.ppt

间期：卵原细胞进行染色体复制及蛋白质合成。同时在细胞质内贮存大量营养物质，形成卵黄，体积增大几千倍到几百万倍甚至几十亿倍。 卵原细胞 初级卵母细胞 卵黄 细胞核 细胞质 细胞膜 减数第一次分裂——减Ⅰ：染色体的变化与精子的形成过程完全相同，末期细胞质的分裂为不均等分裂，产生一个次级卵母细胞和一个极体细胞。 极体(n) 次级卵母细胞(n) 初级卵母细胞(２n) 减数第二次分裂——减Ⅱ：染色体的变化也与精子的形成过程完全相同，末期细胞质的分裂也是不均等分裂，产生一个卵细胞和一个极体细胞。 次级卵母细胞(n) 极体(n) 极体(n) 卵细胞(n) 四、卵细胞形成与精子形成的比较 （一）相同点： 1、都经过一次减数分裂，分裂过程中均有联会、四分体等现象 的出现。 2、染色体数都比原始生殖细胞减少一半 （二）不同点： 不变形 精细胞变形 不均等分裂 均等分裂 1个＋3个极体 4个 形成过程是否变形 细胞质分裂 一次分裂形成生殖细胞数目 卵细胞的形成 精子的形成 项 目 六、减数分裂过程中染色体、染色单体、DNA数目变化 联会 四分体 交叉与互换 次级母细胞 精（卵）细胞（或极体） （一）减数分裂第一次分裂过程染色体的变化 同源染色体的联会 四分体 往往有染色单体之间的交叉与互换 同源染色体的分离 （二）减数分裂第二次分裂染色体的主要变化： 着丝点的分裂，与有丝不同在于没有染色体的复制。 五、减数分裂过程染色体的变化 七、习题巩固 【例】如果要形成2000个受精卵，理论上需要精原细胞和卵原细胞各多少个 A.500和500 B.500和2000 C.2000和2000 D. 2000和4000 七、习题巩固 【例】根据下图细胞分裂图回答下列问题 (1)A图所示细胞分裂的方式是______。细胞内染色体与染色单体的比例是______。 (2)B图所示细胞分裂后产生的细胞是______或______。 (3)C图所示细胞分裂产生的细胞名称是______；每个子细胞中有______条染色体。 八、识图：有丝分裂与减数分裂的对比 （1）这个细胞正在进行哪一种方式的细胞分裂，试说明理由？ （2）这个细胞中有几条染色体？几条染色单体？ （3）这个细胞中有几对同源染色体，它们是哪几对？ （4）这个细胞中哪些是非同源染色体？ （5）细胞中的哪些是姐妹染色单体？哪些是非姐妹染色单体？ （6）这个细胞在全部分裂完成后，子细胞中有几条染色体？ 下图中的甲乙丙分别表示某种生物（假定体细胞中只含两对染色体）的三个正在分裂的细胞，请根据图回答问题。甲图表示分裂的?????? 时期；乙图表示????? 分裂的??????? 时期；丙图表示分裂的??????? 时期。 八、识图：有丝分裂与减数分裂的对比 有丝分裂与减数分裂的对比 细胞分裂图象识别 有同源染色体 无同源染色体 有联会、四分体、同源染色体的分离 减数第一次分裂 有丝分裂 减数第二次分裂 无上述现象 看同源染色体 二看同源染色体的行为 习题 【例】下图是某生物个体（体细胞含2n条染色体）的不同细胞分裂图象，不正确的叙述是 A．①③是有丝分裂 B．②④是减数分裂 C．②中等位基因分离 D．④可能是次级卵母细胞 第1节 减数分裂和受精作用 第二章 基因与染色体的关系 生物体细胞的染色体数 23对46条 4对8条 12对24条 8对16条 染色体 纺锤丝 纺锤体 着丝点 姐妹染色单体 子染色体 同源染色体 同源染色体的概念 　　如图，A与a，B与b，C与c，D与d两两形态、大小相同，它们都是一条来自父亲的精子，一条来自母亲的卵细胞。 生物学上把这样两两成对的染色体叫同源染色体。 B b C C A a B b D d 有丝分裂过程染色体、染色单体、DNA含量的变化 4N 2N 间期 前期 中期 后期 未期 染色体数 1、下图a →d表示连续分裂细胞的两个细胞周期，能正确表示一个细胞周期的是（ ） a b c d ┈┴──────┴─┴──────┴─┴┈ Ａ.a为一个细胞周期　 Ｂ.b为一个细胞周期 Ｃ.a和b为一个细胞周期 Ｄ.c和d为一个细胞周期 复习：有丝分裂 复习：有丝分裂 2、下图表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况，在整个细胞周期中，染色体变化的顺序应该是 （ ） A.①④⑤