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主题一：有容乃大 一、状元引路 状元档案 姓名：郑智慧 生日：1995年9月29日 血型：B型 星座：天秤座 最喜欢的作家：杨红樱 最喜欢的名言：伟大的心胸应该表现出这样的气概————用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。（鲁迅） 最爱引用的名人：鲁迅 最爱引用的歌曲：蔡依林的歌曲《日不落》 最关注的素材：幻想热点类的素材 对作文的理解：写好记叙文必须先学会观察，观察是写作的必要前提和基础。要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：要注意观察一件事情的起因、过程和结果；要留意校园花坛里的植物四季颜色的变化；观察周围人的一言一行，一笑一颦。观察讲究方法：（一）观察不单纯指用眼看，还要用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索。（二）观察过程中要把每天看到的、想到的随时记下来。（三）观察尤其要注意持之以恒。 写作文的诀窍：参加各种有益的活动，在活动中更好地训练写作能力。如各种校内外活动，像跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从中学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记。 状元作文 宽 容 山东平邑实验中学初三（7）班 郑智慧 沙漠中，两个人在逃命：初出茅庐的指挥官和老谋深算的老炊事员。 追兵止于沙漠的边缘，因为他们不相信会有人活着出去。 “带上我对你没坏处，我能在沙漠中辨别方向。”老人像是哀求，又像是挑衅。 老人花白的双鬓，让指挥官心里一颤：都是自己的无能，几百条鲜活的生命走了，只有他，一个最后的老兵。他麻木地下了马，扶老人上去。 “跟我走吧。”老人果敢地说。指挥官跟在他的后面。沙子炙热，喉咙干得几乎要冒烟。他们没有水，也没有食物。老人说：“把马杀了吧。”年轻人怔了怔，还是取下腰间的军刀…… “现在，马没了，你背我走吧。”年轻人又是一怔，但还是弯下了腰…… 一天，两天……十天过去了，沙漠仍是茫无边际。白天，年轻人是一匹任劳任怨的骆驼；晚上，他又成了体贴周到的仆从。老人的要求却越来越多，越来越过分。他会将两人的食物吃掉大半，会将定量的马血多喝掉几口。指挥官没有怨言。 直到有一天，老人已经奄奄一息了：“我不行了，你逃生去吧。” “不，我已没有了生的勇气，活着也不会得到别人的宽容。” “说实话，这些天来我一直在刁难你，可你却宽容了我。”老人摇摇头，解下身上的一个布包，“拿去，里面有水和吃的，还有指南针。你朝东再走一天，就能走出沙漠了。” “不，我不会丢下你的。” “唉，难道你真以为沙漠这么漫无边际吗？其实，只要走三天，就可以出去，我只是带你走了一个圆圈而已。我看着我的儿子死在敌人的刀下，这全是因为你，因为你的错误决策。我曾想与你同归于尽，一起死在这茫茫的沙漠里，可是你却用胸怀融化了我内心的仇恨，我已经被你的宽容大度所征服。只有宽容别人的人才配受到他人的宽容。”老人永久地闭上眼睛。 指挥官呆呆地立在那儿，没有表情，更没有思想。很快他明白了，他曾想用武力征服他人，可自己失败了；一位父亲却用一颗宽容的心苏醒了自己。他知道了今后的路该怎么走，埋葬了老人，他坚定地向前走去。 状元秘笈：本文可应对“宽容”（2008年湖南·怀化卷）、“宽容之美”（2007年山东·淄博卷）、“大海，我的朋友”（2008年福建·厦门卷） 二、状元训练 模拟命题 阅读下面的材料，根据要求作文。 一对夫妇常为吃苹果发生口角。妻子怕皮沾了农药，吃后中毒，一定要把皮削掉；而丈夫则认为果皮有营养，把皮削掉太可惜。常吃苹果，也就常吵。最后，竟吵到他俩的老师家去断是非。老师对妻子说：“你先生这么多年都吃不削皮的苹果，还好好的，你担心什么？”老师又对丈夫说：“你太太不吃苹果皮，你嫌她浪费，那你就把她削的皮拿去吃了，不就没有事了！”老师还说：“由于家庭环境不同，成长过程不同，每个人的生活习惯也会有所不同。因此，不要勉强别人来认同自己的习惯，同时，也要宽容别人的习惯。”小俩口茅塞顿开。 请围绕上面这则材料，写一篇作文。 要求：自拟标题，自定文体；不要脱离材料的含意的作文，不要套作，不得抄袭；不少于600字。 思路导引： 这个作文的材料是个生活小故事，涉及三个人物，我们可从人物的角度去审题，提炼出不同的立意。 一、宽容是一种美德，是一种气度，是协调人际关系的良好的润滑剂。夫妻俩吃苹果都不满意对方的吃法，所以争吵。老师告诉小夫妇俩，生活中不要勉强别人认可自己的习惯，要宽容别人的习惯。社会交往中又何尝不是这样呢。 二、尊重他人就是尊重自己。做同一件事情，不同的人有不同的做法，吃东西也如此，小夫妇俩各有各的生活习惯，互不尊重对方的习惯