关于XCSG2010---2011年高三上学期班主任工作计划.docVIP

襄城县第三高级中学◆08级高三（2）班◆班主任工作计划　　 PAGE 6　 　 　 　　 　 　　　 　　　 　 　 XCS高三上学期班主任工作计划　　　 　 　　　 　 　 学校：襄城县第三高级中学 　 年级： 高三（2）班 　　 班主任： 高 亚 飞 　 日期： 2010年9 　 　　　 　　 　　　 　　 XCS高三上学期班主任工作计划　　　 三（2）班班主任：高亚飞　　 一、学情分析　 高三（2）班现有学生50人，女生29名，男生21名，住宿生48名，走读生2名。作为三个文科普通班之一，前20名占6人，尖子生面低,学生学习基础较差，行为习惯较差。高二下学期的期末考试中进入文科全年级前50名的学生有6人，总成绩在400分的学生有18人,整体成绩较差，但只要本学年我们高三（2）班全体师生共同努力，认真挖掘，潜能无限，前途光明。　　　 通过高二下学期，我高二（2）班师生的共同努力，已形成了较好的班风和学风，有一批得力的班团干部，形成了班集体的核心，带领全班同学比学赶帮，学生学习自觉性普遍提高，学习认真、刻苦、有拼搏精神，全班的学习成绩有所提高。主要班干部对班上的工作很关心、热心，积极配合我开展班上的各项工作。　　 二、指导思想　　　 进入高三，师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象，因为他们对来年的高考都同样寄予期待，这无形中对高三师生构成强大的心理压力。作为高考参与对象的学生，素质的高低、成绩的好坏，社会把更多的压力放到了辅导考生的老师身上了，因此，作为高三备考工作的组织者和管理者的班主任身感责任重大。　　　 高三（2）班参差不齐的学生素质、（思想行为、知识基础）落后面巨大的班级现状不但给任课老师的教学工作带来困难，更是给我一个巨大的挑战。面对现实，作为班主任的我，深知班风、学风对班级备考的影响，所以必须下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。　 三、行动指南　 1.加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对高三学习，本学期我对高三（2）学生的思想教育主要从以下几个方面进行；　 ①理想教育——确定学习的具体目标，人生的大目标。　　　 ②态度教育——敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习往届高三毕业生的优秀事例，激发学生学习的主动性与积极性）。　　　 ③典型教育——向好学生学习，向第一看齐。　　　 ④信心教育——相信自己一定能行，为自己的人生做最后的拼搏。　 2.加强规范训练，即学生的养成教育：　 ①一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。　 ②一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。　 ③始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅应坚持一周、一月、一学期，而且应该坚持几年、十几年甚至几十年。做到“活到老，学到老”。治学严谨的学风应始终如一。　　 3.加强学法指导。根据“新教材、新大纲、新教法”的特点，依据高考形势的变化，要在总结学习以前教学管理工作的基础上，结合高考最新形式，认真研究教学管理的新对策，我在本学期着重抓好以下几个方面的工作：　　　 ①教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。　　 ②加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。　　 ③加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。　　 ④发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。　 ⑤当好任课教师和学生的桥梁，搞好师生配合，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学习创造一个良好的环境。　　　 4.加强完善班干部建设，营造良好的氛围。具体做到：　 ①定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。　　 ②分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人。班干部在自己的职责范围内很好的行使职权，每一位学生必须及时、认真、全面、彻底地完成应完成的任务，若出现问题，既追究当事人的责任，还追究负责人的责任。　　 5.强化日常管理，培养良好习惯。良好习惯的养成对人的成长有着