第三章 文献检索 学前教科研方法和研究性学习课件.pptVIP

学前教科研方法和研究性学习 “十二五”职业教育国家规划教材 北京出版集团公司 北 京 出 版 社 第三章 文献检索 目 录 第一节 教育文献概述 第二节 教育文献检索的基本过程及主要方法 第三节 教育文献检索的要求及整理分析 第一节 教育文献概述 （一）教育文献的含义 （二）文献检索的作用 1.利于研究课题选择和方向确定 2.利于研究方案的设计 3.利于研究成果的撰写 4.避免重复劳动 （一）按照文献的加工程度划分 1.一次文献 2.二次文献 3.三次文献 （二）按照文献的载体形式划分 1.印刷型文献 2. 电子型文献 3. 声像型文献 4. 微缩型文献 （一）图书馆 （二）其他教育研究机构资料室 （三）学术会议 （四）互联网 教育文献检索的基本 过程及主要方法 第二节 （一）先分析要查什么 （二）确定怎么去查 （三）进行文献整理和加工 （一）手工检索文献 1.目录卡片 2.目录索引 3.文摘 （二）计算机检索文献 1.图书馆馆藏资源的电子检索 2.利用网络搜索引擎进行检索 3.利用教育网站获取文献 4.利用网上数据库检索文献 （三）参考文献查找法 教育文献检索的要求 及整理分析 第三节 （一）搜集的文献要尽量全面 （二）检索的文献要有一定权威性 （三）尽量搜集第一手资料 （四）要注意搜集的文献的时间 （一）阅读文献 （二）整理文献 （一）文献综述概述 1.文献综述的涵义 2.文献综述特点 首先，文献综述具有综合性的特点。 其次，文献综述要有叙述性。 再次，文献综述要有评价性。在综述过程中，不要将文献资料进行简单的堆 （二）文献综述的基本结构 1.前言 2.主体部分 （1）历史发展： （2）现状分析： （3）趋向预测： 3.总结部分 4.参考文献 （三）文献综述撰写的基本要求 1.搜集文献资料要齐全 2.精选文献资料 3.引用文献要忠实 4.体现研究者本人观点 5.参考文献不能省略 Thank you!