电影感染力对提高大学生思想境界的作用.docVIP

电影感染力对提高大学生思想境界的作用 　　［摘 要］ 随着电影作品在大学生生活中的普及，影视作品对大学生的思想的影响也越来越大。本文从现实的角度出发，通过对大学生人生价值观的调查了解，分析出了影视作品对大学生的积极影响以及消极影响，并从电影的角度，提出了不断改进电影宣传内容的策略，通过推广符合主流价值观的电影，提高大学生的思想境界。 　　［关键词］ 电影感染力；大学生；思想政治教育；作用 　　 　　影视文化融合了舞蹈、音乐、绘画等多门艺术，也涉及了文学、哲学、社会经济以及思想政治教育等多个方面，是来源于现实而又高于现实的艺术表现形式。在反应社会生活，反映不同地域生活，启迪人们思维上发挥了重要的作用。电影作为现代化的影视传播媒介，具有生动形象、渗透力强、寓教于乐等鲜明的艺术特征。大学生作为现代社会很重要的成分，要不断地提高自己的思想境界，电影就在这个过程中扮演了十分重要的作用，这不断给电影提高了要求，要如何制作出更高水平的电影作品，如何解析电影的深刻含义，成了当务之急。 　　一、电影感染力对大学生思想政治教育的积极影响 　　 影视作品本身具有直观性强、现场感强等优点，在展现不同地域文化，弘扬传统美德方面也发挥了不可替代的作用，因此以自身独特的优点，拥有了比纸质媒介更多的受众，也被现在的很多大学生关注。影视媒介给大学生思想政治教育带来的好处也是不容小觑的。 　　（一）突破了时间和空间的限制，开阔了视野 　　电影具有超越时空的特点，通过电影能够对过去、现代和未来进行诠释或者是再现。这在高校日常的教学总是很难达到这种境界的，只能是通过口头的讲述来阐述一个现象，很难让学生理解和记忆。例如，对古代优秀的思想以及优良的传统，现在社会的良好的思想政治修养，这些都构成了现代电影的素材，影视工作者可以依靠这一点，用电影手段培养学生良好的思想政治素养，这就改变了以往耳提面命的教学方法，极大地拓宽了思想政治教育的手段，观看影片时，大学生可以通过写观后感以及查阅相关的资料，与思想文化大师进行思想上的交流，使自己的思维得到升华。 （二）是爱国主义教育的很好的媒介 　　爱国主义教育在学生很小的时候就开始接触，但是大多都是通过讲故事讲道理的方式进行的，显得空洞乏味。在进行爱国主义教育时，“红色影视”就是一个很好的范例。它是以革命活动为载体，通过革命者和成千上万的革命工作者对革命事业的不断奋斗，反映出不断抗争的革命历程以及抗日战争、解放战争等战争中的感人至深的故事等，也都反映出爱国精神这一时代主题。在长时间的实践中，发现红色影视能够对学生的爱国主义意识的塑造有直接的关系。例如，在影片《地道战》《小兵张嘎》等红色影视作品中，大学生能够体会到处于水深火热中的民族是怎么进行抗争的，爱国主义就在这个时候显示出了巨大的力量，鼓励大学生也能够热爱自己的祖国，并且能够为祖国的未来进行不懈的努力。 　　（三）是培养艰苦奋斗精神的形象教材 　　现在的很多大学生生长一个良好安逸的环境中，对于艰苦奋斗的精神没有切身的感悟，大学生了解艰苦奋斗的事迹大多是在书本以及影视作品中，尤其是电影作品，像《铁人》中刻画了王进喜在艰难的条件下与环境斗争的精神，能够在那么困难的条件下大庆油田克服了一个又一个的困难，尽管时代不同了，但是影视作品中含有的艰苦奋斗的精神会给大学生以启迪，“有条件要上，没有条件也要上”的格言是那个时代的最具鼓动性的话，同样这句话在现代的大学生口中也是耳熟能详，铁人精神也是这个时代大学生心目中的精神，大学生从这个影片中思想得到了升华，在日常的学生和生活中能够保持艰苦奋斗的精神，能够一丝不苟地进行学习上的探讨。 　　（四）丰富了大学生活 　　大学生在校园生活中大部分时间是上课，课余文化生活往往显得比较单调，不能够及时地跟上大学生的心理需要，也会觉得大学生活的索然无味，他们对内容更加丰富、内涵更加深厚的电影有了更高层次的追求，因此电影就很自然地进入了大学生的生活当中，成为丰富大学生课余生活、调剂生活的一个重要的内容，电影为大学生提供了更多更新鲜的知识，对旧的落后的观念进行了局部的否定，在潜移默化中，丰富了自身的知识构建，使校园变得和谐有生机。 　　（五）减轻的精神压力 　　大学生在大学期间，需要考取一些证书，进入计算机等级考试、英语等级考试等，还有其他的会计证、导游证等，也是需要大学生花费很大的一部分精力的，大学生也即将踏进社会，对人际关系和工作就业问题都很着急，也会在日常的生活中会遇到一些这样或者是那样的压力，要想缓解大学生的压力，电影就成了一个很好的媒介。电影作为一种艺术形式，消除了空间上的阻隔，其中包含的喜剧成分，或者是饱含人间真情的影视作品。例如周星驰系列电影等，不仅仅构成了一种消遣娱乐的方式，而且成为大学生排遣压力、释放紧张情绪的很好的方法