苏教版三年级科学上册常见材料.ppt

《常见材料》 * 苏教版小学科学三年级上册第四单元 尚干中心小学 江 物体的 特征 教材体系 物质世界 物体的 变化 物体的 利用 位置与 运动 常见 的力 简单 机械 物体与物质 运动与力 能量的表现形式 简单 电路 声音的产 生与传播 能量的转换 光的传播 热现象 磁现象 材料的性 质与用途 材料的性 质与用途 选择能够研究的问题 2 尽可能多地提出问题 1 提出问题 第五单元 塑料 5 金属 4 纺织材料 3 纸 2 常见材料 1 它们是什么做的 第四单元 地球上的水 4 神奇的水 3 观察水 2 生命离不开水 1 生命之源－水 第三单元 植物·动物·人 4 校园里的小动物 3 校园里的植物 2 寻找有生命的物体 1 我眼里的生命世界 第二单元 做一名小科学家 2 科学是…… 1 我们都是科学家 第一单元 课题 课序 单元课题 单元序号 常见材料 教学内容 分析、具体物品的材料构成。 引导学生观察、识别教室里的材料。 引导学生区分天然材料和人造材料。 说教材 教学目标 （二）过程与方法： 1．能够运用多种感官和方法认识材料。 2．能对常见材料进行简单分类。 （一）知识与技能： 1．认识一些常见的材料。知道身边的物体都 是由不同的材料做成的。 2．知道材料有天然的，也有人造的。 （三）情感态度与价值观： 1．意识到人们为了满足各种需求，在不断研究、发明、生产新材料。 2．愿意与同学合作并交流自己的研究成果。 教学重点难点 教学重点：认识天然材料和人造材料的关系。 教学难点：区分天然材料和人造材料。 教学准备 石块、棉花等物品，学生自备一些玩具。 说教法、学法 学情分析 教法、学法 1、提供有结构的材料。 2、用教材教，突破教学难点。 3、搜集信息，查找资料。 说教学过程 一、导入新课 认识常见材料 二、探究新知 给常见材料分类 三、观察、研究身边的物品 四、拓展应用 了解新型材料 教室里的物品及制作材料 制作 材料 教室里 的物品 我们总结整理如下： 教室里的物品及制作材料 纸 陶土 塑料 布 玻璃 金属 金属 木材 制作 材料 书 地板砖 水桶 窗帘 窗户 黑板 课桌 教室里 的物品 这些材料直接来自大自然，它们是 天然材料。 有的材料不是直接来自大自然，而是由加工处理天然材料，或使天然材料的性质发生变化后制造出来的，它们是人造材料。 浆化成 提炼并制成 与其他矿物质 反应而制成 加工制成 天然材料 人造材料 活动记录 我观察的物品 眼镜 天然材料 金属 塑料 玻璃 人造材料 *