海湾高中紧急疏散演练方案精选.docVIP

大连海湾高中紧急疏散演练方案 为了进一步树立“安全第一”的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，最大限度的保护全体师生的人身安全。 一、演练组织机构及职责 （一）组织机构： 总指挥：徐功轩 副总指挥：葛富毅 成员：张文成、王久胜、范琦亮、张金埔、张胜、潘金山、吕长川、孙亮、于清源（4）、潘桥（5）、沙世民（9）、王树林（7）、杨浩鑫（10）、黄秀莹（12）。 （二）组织机构成员职责 徐功轩：全面组织和指挥此次演练活动，并对此次演练活动进行统筹安排、统一指挥。 张胜：具体组织和指挥此次演练活动，并指导全体师生搞好本次演练活动。 葛富毅：演练后的总结工作。 范琦亮：负责各班人数汇总，并及时报告演练指挥部。 张文成：讲解疏散方案，安排疏散具体工作。 王久胜：负责所有学生安全检查有序地撤离到指定地点集合。 吕长川：负责演练过程中突发安全事件的救助和处理。 潘金山：负责演练前的动员工作。计时。 张金埔：信号播放 摄像：蔡云峰 二、演练目的 提高全体师生紧急疏散应对能力，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，通过演练，使师生掌握安全疏散的有关知识和技巧、逃生技能，提高自我保护能力。 要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地（大操场）。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、各部门成员各尽其责，确保活动达到预期的效果。 三、演练安排： １、演习背景： 学生全部在教室上课，突发地震火灾等紧急情况，及时疏散。 ２、紧急疏散信号：学校统一发放信号：葛富毅副校长宣布：“全体师生请注意，现在发生紧急情况，全校师生立即按紧急疏散逃生预案展开行动，各相关人员立即到位。普湾高中紧急疏散演练现在开始。”同时吹响哨子，听到哨声后各班开始疏散，计时员开始计时。 四、演练时间： 2012年3月23日 五、演练过程： （一）、前期准备工作 1、研究和确定疏散路线。（已确定） 2、疏散集结区（升旗队形） 3、班主任在演练前对学生做好宣传动员工作：（1）指导学生至少掌握一个正确的逃生方法；（一定要注意前后顺序及内外原则，即靠近门、走廊一侧的同学先出教室，前后门同时疏散，各班根据教室座位安排，前3-4排同学从前门出，后3-4排同学从后门出，猫腰弓背，沿墙边按疏散线路依次迅速撤离。）（2）指导学生进行一次安全撤离教室的顺序训练。（3）演练前由各班主任告知学生演习的时间安排、疏散路线、集结地点及报告口令。目的是让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。要求学生疏散下楼时，同学们要靠楼梯左右两侧有序下楼，各路口和楼梯口，我们都安排了引导老师，请大家在疏散时能听从指挥，迅速到指定区域集合。要严肃、安静、有序、快速走过楼梯，绝对不要打闹、推搡，其他地点小跑步撤离，不要着急跑的过快，以防跌倒。 4、分楼层落实负责人员，各协助疏散的老师要明确各自在疏散时的分工及路线，做到职责明确。 （二）演练程序 1、通过学校广播发布紧急疏散信号，全体师生紧急疏散演习开始，同时吹响口哨。要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校大操场集合。同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责，进行有序疏散。 2、各教室师生听到指令后迅速打开教室前后门，离开教室到走廊（无需列队，一楼直接到教室前空地）按出教室先后顺序，迅速疏散，并放低身姿尽快向楼梯移动。听从即时任课老师指挥（无课的班主任迅速由办公室赶往所在班协同任课老师疏散），迅速有序的按规定路线撤离教室，到达大操场指定位置。班主任（任课）老师最后撤离。 3、全体学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时，不惊慌不拥挤，按“先到先通过；先下层，后上层”的顺序撤离教学楼。 4、学生到达指定疏散集合地点后，由体育委员整队，迅速清点人数，向 范琦亮主任报告应到人数和实到人数，以及未到学生可能出现区域。 报告时用统一口令：“××班应到××人，实到××人，报告完毕。” 5、没有安排疏散任务的教职工也必须准时参加演练，听到信号后，迅速到达大操场指定位置。协助学生疏散的老师在确认学生全部撤离后（完成任务）也要迅速到达大操场指定位置。 6、宣布紧急疏散演练结束。 7、解除警报，有序退场，做好总结。 （三）学生疏散路线 为了确保疏散工作的顺利进行，原则上各楼层学生应按由低到高的顺序进行疏散，低层的疏散速度可快一点，高层的疏散速度可慢一点，以防拥堵。具体安排如下： 各班级具体疏散线路： （南楼） 1．高一，十二、十一、十、五、四班、美术教室依次从西面楼梯下，从一楼西门出。 2．九、