园林植物扦插育苗.docVIP

课题名称 园林植物扦插育苗技术 分课题名称 课题序号 2 授课日期 第二周 2010年3月12日 授课时数 3 课时分配 讲课20分钟、示范15分钟 、练习50分钟 授课班级 授课班级人数 教学目的与要求 1、知识与技能 　　（1）能够说出富贵竹的形态特征和一般习性。认识一些可用于无性繁殖的花卉； 　　（2）初步学会富贵竹扦插繁殖的基本技能。 ．情感态度与价值观 　　（1）认识到科学操作、精心养护能提高扦插育苗的成活率和壮苗率，培养严谨的科学态度，体验“做中学”的乐趣； 　　（2）通过植物生命活动的过程，感悟生命教育，培养热爱大自然的情趣，提升环保意识。 重点与难点 重点：富贵竹扦插的方案设计，扦插育苗过程、水培和养护过程在科学规范的操作下，如何准确协调各种因素，提高扦插育苗的成活率和壮苗率。 教学模式 三环节几步教学模式、几步教学法、 教学方法 讲授法、讨论法、现场教学法、自主学习法。 教学材料准备 1、演示实验器材、PPT 、枝剪、 2、富贵竹、扦插水培容器、 3、泡沫塑料、促生根试剂、水培营养液 、基质等 教学后记及改进措施 使学生明确本的主要内容，肯定了学生的成绩，鼓舞了学生。但是一节课不是说40分钟之后就结束了，应该留给学生更多的思维空间，满足学生兴趣需要，所以留一拓展性问题，请学生设计自己喜欢植物的扦插育苗方案，既能巩固学习知识，又能潜移默化的培养学生热爱大自然情趣。 理论讲解5分钟 演示操作或示范或展示图片等（10分钟） 【第1课时】 需求与设计 　　【环节1】 导入? ?5分钟 　　多媒体展示花卉市场上五彩缤纷的奇花异草，视觉刺激学生，创设问题情境：如果有一株我们自己培育出来的植物摆在书桌上，那该多好？那怎样来培育出一盆植株呢？我们今天以富贵竹扦插繁殖为例探究一下。 　　【环节2】扦插繁殖概念? 5分钟 引导学生根据花卉市场调查分析哪些植物可以采取扦插繁殖？紧接着引出这些扦插繁殖选用了植物的什么部位使其生根发芽成为新植株？启发鼓励学生思考、分析归纳出扦插繁殖、无性繁殖的定义。　　【衔接：根据扦插育苗的特点，我们来探讨下富贵竹如何扦插育苗？首先应该制定一个方案。】 　　【环节3】富贵竹扦插育苗方案构思与设计? 30分钟 　　教师将学生分成组（每组4人），引导学生阅读教材内容，提出学习要求：请学生小组讨论并完成的问。教师倾听学生讨论结果后予以合理评价并做适当说明，指出富贵竹茎节发根发芽力强，常采用扦插育苗，扦插基质和容器大家自主选择，。接着教师呈现扦插花材、基质、容器以及促进插条生根的各种试剂的照片，播放富贵竹扦插的视频，加深学生印象。 　　【第2课时】加工与制作 　　【衔接上一节内容】：大家已经明确了富贵竹扦插育苗的操作过程，那怎样才是正确的操作呢？ 　　【环节1】富贵竹扦插育苗规范操作方法?? 10分钟 　　教师演示扦插过程，对关键操作和注意事项做重点解释说明（如蘸取促进生根的生长素时一定要注意时间，负责会导致育苗不成功等）。教师要求学生在自己方案中列出科学、规范的扦插技巧和方法。 【环节2】 富贵竹扦插育苗实践活动? 20分钟 随后教师要求每位同学都要根据本组设计方案流程培育一株富贵竹。教师观察操作有困难的学生，及时进行示范指导。 　　【环节3】养护与管理方法? 10分钟 待学生完成该项任务后，教师提出探讨植物的养护管理的问题，师生共同交流讨论，最后教师总结：认真科学的管理（如掌握好温度、湿度、光照等）、精心养护可以提高扦插育苗的成活率和壮苗率。　　【第3课时】 评价与交流 　　【环节1】导入 ?4分钟 　　大家都把自己的成果带过来了，我们就来比一比看一看谁的小苗长得又健康又漂亮，我也迫不及待的想倾听大家的实验过程的感想了，请每位同学都做好发言的准备哦。 　　【环节2】比一比 评一评? 30分钟 教师让学生按分组安排坐好，先让组内进行一个归纳整理，随后请每位同学陈述自己在养护管理过程中的观察记录，表达养护管理的感受，交流各自经验和教训，每位同学1分钟左右时间。教师及时给予肯定或提出建议。在这个基础上，教师让学生自评和互评，找出作品中存在的问题并提出改进措施。　　　　【环节3】 结课与拓展 6分钟 　　教师总结，通过前面内容的学习，每位同学都能了解到扦插是无性繁殖的一种，是利用植物的营养器官（根茎叶等）在适宜的基质中生根，抽枝形成新植株，也都体验经历了完成一项任务的基本过程每位同学都做得不错，掌握了这些环节。 边讲边演示内容一（15分钟） 边讲边示范二（25分钟） 学生分组练习教师巡回指导10分钟 教师强调和纠错（5分钟） 教学总结 知识和技能、过程与方法这两个目标以学生的学习水平和能力，教师的及时指导是可以达到的；情感态度与价值观目标对学生来说，虽说有一定