珙县第一高级中学07级高考质量分析报告.docVIP

反思备考得失? 准确质量定位? ——珙县第一高级中学2007年高考质量分析情况今年我高考在上，教育教育局领导特别是局长十分重视高三教学工作，亲自多次指导教学工作。领导教育局为学校和教师送领导的期望和关心07级备考工作目标和措施 07级学生生源的特殊状况，学校上下高度重视，从高一年级起，就确定了07级的工作目标和措施指导思想 强化备考管理，优化备考过程，细化备考环节。 （二）工作目标 备课，课堂效率；增强备考的目标意识、课堂的效率意识、环节的成败意识。从课堂教学的广度、深度、梯度和效果上把握好每一节课将总目标量化分解到各班级层层抓落实 （三）工作措施 1队伍管理建立健全高三毕业班领导小组——年长——班主任,备课组长——科任教师管理网络群策群力学校领导坐高三，深入教室课堂，把握教学进程、了解师生生活。队伍管理重点强教师队伍管理通过岗位培训业务进修赴外学习通过听课座谈交流示范引领，年轻教师达标演练”等形式教师班级管理要求班主任在工作中严字当头勤字开路讲究方法班主任加强家校联系让家长共同学生教育和管理精心组织认真备考1）科学安排我就组织新老高三毕业班教师召开专题研讨会认真分析上届高考备考工作的得失成败总结经验吸取教训结合本届学生的实际状况研究制订毕业班方案和备考策略为确保毕业班工作的顺利实施确立了方向提供了保证2）加强研究做好试题研究近年来的高考试题从中找共性找趋势找变化找动态和新意复习教学方法从而最大限度地提高课堂教学效益做好学科综合的研究目前高考综合的趋势理综主要是拼盘文综相互渗透相互关联的综合性要强一些所以我们要求理综要研究如何种好自己的责任田文综要注意在落实各学科知识的基础上加强研究各科综合的结合点交叉点渗透点研究综合试题的知识广度与深难度问题重视学科综合能力的培养(3)用好试题 筛选试题收信息用好资料是提高复习效益的有效手段所以我们加强了对各种试卷的筛选严把质量关避免学生陷入题海和无意义的重复之中要求教师对各种试卷进行分析对比认真审核提炼精华关注高考动态把握高考命题的趋势和特点加强与的联系,畅通高考信息传递渠道,实现资源共享4）个别辅导。强化尖子生和生的培养实行科任教师与学生结对子制度人盯人战术要求教师经常与对子学生交流谈心帮助解决学习中存在的困难通过开小灶帮助学生补缺补漏导优辅差对学习成绩比较突出的学生帮助他们做好目标定位精心辅导充分挖掘发展潜能对生加强学习方法指导帮助他们树立信心激发内驱力帮助他们分析存在的问题加强薄弱学科的帮辅助推工作促进提高5）服务保障毕业班领导小组成员班主任深入课堂与学生促膝谈心了解学生的学习情况帮助解决困难做好学生心理引导对他们进行心理健康教育做好考前辅导心理调试学生关心学生生活经常深入食堂宿舍了解学生生活情况为学生创造良好的学习环境和生活环境1、尽管我校高考各学科成绩有了较大提升，但横向比较看，与同类的兄弟学校相比，存在着一些不足之处。高中教育教学质量的持续提升，既需要各学科教学质量的不断提高，也需要高一、高二年级的持续努力，就目前情况而言，我校近年来高中年级班数不断增多，班额过大，高中各年级年青教师比重上升，这批青年教师进取心强，具有创新精神，但教学经验尤其是高中毕业班的备考经验尚显不足，若干学科成绩优势不明显，教学经验、教学水平等方面还显薄弱。要组建一套完备的教学水平高、能力强的毕业班工作队伍比较困难、这直接影响备考工作的高水平发挥，对今后能否取得新的突破底气还不足。因此，立足于自身队伍的培养，采取积极措施强化管理和教学两支队伍的建设仍然是需要关注和重视的关键问题。 集体备课制度方面，我校已全面实施，但在具体实践中，还存在落实程度不够、效果不明显的缺陷。学校与教师的团队效应没有得到最大限度的发挥。有的教师的个体能力并不差，但相互之间缺乏协作，未能形成整体的合力；有高三备课组工作由组长一人承担，组员坐享其成，组内缺乏研究整合的氛围因而要抓好这一制度的建设，并抓出实际的效果，关键在于抓实。应该对集体备课的时间、地点、人员有具体的严格要求，要形成本校的具体操作模式和程序，明确每位教师的具体任务，持之以恒地对的每一进行集体研究，并定期督促检查和评估。一些学科的教师对高考命题的趋势以及对学情的研究不足，对评分标准的研究包括对答题技巧和规范的指导实不力。教学凭借经验和教师个人的主观感觉。复习完全以训练来代替，学生苦不堪言教师倒相对轻松。作业批改既不全面也不及时，讲评课就题论题、蜻蜓点水、面面俱到。学生的失分。2007年高考已尘埃落定，成绩固然让人欣喜，但我们更多感受到的是肩上重任压力，面对教育需求不断提高，我们的选择只能有一个，那就是必须以扎实的作风、科学的方法、不断进取的精神，奋力拼搏，为实现我校高考质量持续上升的奋斗目标而不懈努力。 ?2007年7月 1