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机械制图与计算机绘图电子教案（18） 【课题名称】 组合体的形体分析 【教材版本】 赵国增、岳进主编，中等职业教育国家规划教材——机械制图与计算机绘图，北京：高等教育出版社，2010 【教学目标与要求】 一、知识目标 1、了解组合体的概念和分析方法； 2、掌握叠加型组合体的形体分析和视图分析方法； 3、掌握切割型组合体的形体分析和视图分析方法； 4、掌握综合型组合体的形体分析和视图分析方法。 二、能力目标 1、对叠加型组合体看图和画图时会进行形体分析和视图分析； 2、对切割型组合体看图和画图时会进行形体分析和视图分析； 3、对综合型组合体看图和画图时会进行形体分析和视图分析。 三、素质目标 1、掌握叠加型组合体的形体分析和视图分析方法，会在看图和画图时应用； 2、掌握切割型组合体的形体分析和视图分析方法，会在看图和画图时应用； 3、掌握综合型组合体的形体分析和视图分析方法，会在看图和画图时应用。 四、教学要求 1、掌握叠加型组合体在看图和画图时的形体分析和视图分析； 2、掌握切割型组合体在看图和画图时的形体分析和视图分析； 3、掌握综合型组合体在看图和画图时的形体分析和视图分析。 【教学重点】 相接式、相切式和相交式组合体的形体分析和视图分析。 【难点分析】 相接式、相切式和相交式组合体的形体分析和视图分析。 【分析学生】 1．组合体的概念与分析，形象直观，知识上不存在多大困难； 2．对相接式组合体进行看图和画图时的形体分析和视图分析，通过学习和练习，能够学会； 3．任何复杂的机器零件，都是由基本几何体组成的组合体。虽本章开头部分，学习难度不大，随时间推移，学习深入，难度会加大，引导学生要有正确的态度和方法来应对。 【教学设计思路】 教学方法：演示法、讲练法、归纳法。 【教学资源】 PPT课件、圆规、三角板。 【教学安排】 2学时（90分钟） 教学步骤：讲课与演示交叉进行、讲课与练习交叉进行，最后进行归纳。 【教学过程】 一、复习旧课（10分钟） 1．简述正等轴测图的画法； 2．讲评作业批改情况； 二、导入新课 前几章介绍了正投影原理，点、线、面和基本几何体的投影知识。本章将进一步研究画、看组合体视图的方法以及有关尺寸标注等问题，今天将对组合体的概念和组合形式作些分析。 三、新课教学（70分钟） 1．组合体的形体分析法（10分钟） 教师讲授组合体的概念和分析方法；交叉演示PPT课件的形体分析法。 学生进行习题集中相关习题的练习。 2．组合体的组合形式（35分钟） 教师讲授叠加型组合体的形体分析、视图分析。讲清楚相接、相切、相交三种情况的表面交线。交叉演示PPT课件。 教师讲授切割型组合体的形体分析、视图分析。交叉演示PPT课件。 教师讲授综合型组合体的形体分析、视图分析。交叉演示PPT课件。 学生进行习题集中相关习题的练习。 四、小结（10分钟） 1、简述组合体的形体分析方法； 2、组合体三种组合形式的形体分析和视图分析方法。 五、作业 习题集 【板书设计】 参考相应的PPT文集。 【教学后记】