良田镇中学2009年度信息技术教育工作计划.docVIP

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良田镇中学2009年度信息技术教育工作计划

良田镇中学20年度信息技术教育工作计划 为了加快我校信息技术教育建设步伐,使项目资源充分应用于教学之中,促使素质教育全面发展,配合新课改的要求,强化教师对信息化技术的利用能力,根据有关文件精神,特制定我校信息技术教育教学工作计划。 一、指导思想 以级信息技术教育要点、学校教育教学工作计划为指导,以“提升教师水平,增长学生见识,服务课程改革,提高教育质量”为宗旨,以校本培训为基础,以学科电教、计算机辅助教学为主体,做好远程教育资源二次开发的研究和推广应用工作。因地制宜,采取灵活实用的多种模式,逐步推进我校教学工作的全面信息化、现代化。 二、目标任务 认真贯彻落实 “五进三不漏”(即信息技术与优质资源应用进计划、进课堂、进管理、进德育、进为农服务活动,不漏学校、不漏教师、不漏学科),充分利用远程信息教育项目的综合功能和应用效益,积极开展教师培训和教育教学应用工作,为提高我校教育教学质量服务,采取有效途径,积极传播远程教育为农服务资源,以信息技术服务教育教学为中心,以新课程资源应用于学科整合为重点,以提高信息技术应用水平和教育教学质量为目的,强化信息技术应用与业务培训,构建教育信息网络平台,实现优质教育资源共享。 三、组织机构 成立学校远程教育工作领导小组。组长:; 副组长:、;成员:。负责学校现代远程教育的工作的组织实施、协调管理、督促考核等工作。 建立学校现代远程及信息技术教育骨干队伍,以远程教育一线教师为骨干就我校如何利用远程教育资源推进学校教育教学改革,进行深入的探讨和研究。积极创造条件应用信息技术,更新教育理念,用信息化带动教育现代化,发挥远程教育资源的最大效益。 四、具体措施: 1、做好计算机室,多媒体室和卫星资源接收室的常规管理和维护工作,严格管理,爱护并充分利用设备,确保设备完好并正常运行。在管理方面力争做到:①建立健全远程教育“一表三册”管理制度,即远程教育课程表、教育资源登记册、教学应用登记册和为农服务登记册。做到年始有计划,年末有总结。②做到设备使用正常,病毒防止与清除及时,设备实行专人管理、专项使用。③按时接收现代远程教育卫星资源,及时整理并刻录光盘,及时制作并公布光盘目录,提高光盘利用率。④对于文本、VCD光盘及系统工具等软件资料要整理、归类、保管妥善,做好使用、借还记录。⑤每天下班前,检查所有设备的完整性,切断未用设备的电源,并关锁好所有的门窗。⑥做好日常维护保养,使设备处于完好状态,保证设备正常运行。并注意电器设备的防雷、防尘、防潮、防盗和定期保养工作。⑦定期对卫星接收天线进行方位调整和清洁,保证设备处于最佳工作状态。 2、按时接收现代远程教育卫星资源,不断利用远程教育网的接收,下载积累备课资料,提高教师备课资料的利用率。经常组织学生进行观看相关优质课堂实录。有计划的组织学生通过观看“课程辅导”、 “课后提高”激发学生对网络知识学习兴趣。为充分调动教师利用项目资源的积极性,使之有效地为教学服务。,本年度将组织全体教师经常性收看远程教育项目的教育资源,每位教师每期收看“示范课”不少于课时,下载篇优秀论文、篇优秀教案、浏览教育资源网站次,应用资源进行课堂教学不少于多课时,确保教师应用面不低于﹪。 3、重视教师培训工作。以“新理念、新课程、新技术”为重点,以教育信息技术应用为重心,以新课程资源应用与学科整合为目的,认真抓好信息技术应用业务培训和教师教育技术能力全员培训。为此,学校将组织教师学习:①远教资源的查找、下载及资源的二次开发等方法;② Word、PowerPoint应用;③几何画板的操作技巧;④计算机的应用及维护。确保达到“青年教师过硬,中年教师达标,老年教师适应”的总体目标。 4、定期开展远程教育校本科研。营造浓厚的远程教育活动氛围,搞好现代远程教学资源的开发和推广工作,为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导,帮助他们做好课件的搜集、开发和利用,逐步达到“光盘播放班班通、卫星收视人人会、网络教室科科用”的局面。 5、根据县应用大赛活动方案,积极参加各级各类应用大赛活动:⑴积极组织我校教师参加县局统一安排的评教赛讲活动,在学校评选的基础上,评选我校的远程教育教学能手,按分配名额择优推荐参加县级教学能手评选。⑵组织全校师生积极参加各类信息技术创新与实践活动。⑶评选我校优秀的远程教育应用研究论文、实验报告、课例、教学设计方案、案例、反思等文本类作品;评选我校优秀的多媒体课件及网络环境下的电子作品,包括多媒体课件、网络教学课件、电脑绘画、网页制作、视音频素材库等。6、继续做好“为农服务”工作,为建设社会主义新农村服务。远程教育资源除应用于学校教育教学外,它还应服务于当地的经济建设,服务于农业、农村、农民。学校将定期向农民朋友提供培训,为周边农村提供农业信息、农业技术等信息。本年度计

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