2007学年度第一学期学校总结.docVIP

浦东中学2007学年度第一学期工作总结 以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学校各项工作，抓住百年校庆和实验性示范性高中创建的历史机遇，练内功，树形象，有作为，求发展，努力提升办学水平。 一、百年校庆，世纪画卷 2007年10月27日浦中百年华诞庆典仪式成功举行。市、区领导或来信或亲临表示祝贺。浦东新区区长张学兵写来了贺信，上海市教委副主任尹后庆、区委副书记张国洪、二十年代校友第一任校长黄炎培之子全国政协常委黄大能、校祖杨公后家属代表等在庆典仪式上讲话，校长兼党支部书记吴原作了专题讲话。两千余名历届教工、校友回到了母校的怀抱。上至105岁的校友，下至18岁的应届毕业生，可谓六代同堂，福荫百载。为时一个半小时的庆典仪式和文艺演出，凝聚着许多人的智慧和汗水。100人的大合唱《浦东中学校歌》、《四渡赤水出奇兵》和在著名诗人浦中校友桂兴华领诵下的50人的配乐诗朗诵《浦中抒怀》激荡人心。那悠远而经典的旋律，那历史和现实的对话，将台上台下数千名教工和校友的心紧紧的维系在一起，使人油然升腾起自豪感和使命感。 二、加强师资队伍建设，提高教师的政治素养，促进教师专业发展。 依据教育部《关于全面加强和改进中小学师德建设的若干意见》和市教委《关于进一步加强师德建设的若干意见》，确立“教师素质，师德为本；教师教育，师德为先”的观念，开展以热爱学生、教书育人为核心，以“学高为师，身正为范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点的师德教育。 1、制定了《浦东中学“十一五”校本研修实施方案》，我校成为区“十一五”校本研修首批学校。按照市、区教师继续教育规划关于校本研修的要求，制定了我校分年度实施的校本研修计划，落实了我校校本研修课程设计的内容和具体安排，加强对教师专业发展工作的领导和管理。 2、组织教师进行实施“十一五”校本研修培训。解读区教师继续教育规划和学校“十一五”校本研修实施方案，明确新一轮“十一五”师训以“三新一德”（新理念、新课程、新技术和师德教育）为师资培训的重点内容，以校本研修为主要途径，以提升教师的教育教学实践智慧、培育教师教育能力为目标，以解决学校教育教学实践中存在的突出问题为突破口，切实改进教师的教育教学行为。 指导教师每年如实填写《校本研修教师手册》，记录自己专业发展的轨迹，保质保量完成校本研修的任务和学分，在学习中不断反思、改进、提高。 3、结合百年校庆系列活动，将浦东中学百年积淀的“勤朴”“厚德”精神理念和教育工作者的师德修养道德要求有机结合。开设校本研修中师德修养和教育理论的必修课：（1）以“我读《勤朴》”，《在勤朴校训滋育下》等校本教材为每位教师的必读文本。（2）研读《现代教师丛书》，教师每学期至少精读一本教育专著和一定数量教育论文，举办“读书论坛”，在教师中开展 “勤勉耕耘，热爱学生”、“今天怎样做教师”的读书活动。全体教师写了心得体会作为课程作业，学校将教师读书心得编辑成书。 4、发挥骨干教师的示范作用。精心打磨优质课、品牌课：本学期有十余位区骨干教师开设了校内教学展示课，广大教师在校园网上开展相互讨论、点评，取得了良好的效果，以此带动全体教师业务水平的共同提高。 本学期组织区骨干教师参加“教师信息化应用能力培训项目”；开设区继续教育选修课授课等。在骨干教师带动下，各教研组承担了我校创建区实验性示范性高中的示范和实验项目：《浦东中学文化底蕴的传承和发展研究》的子课题分类研究，着手制定学校学科标准和学科发展规划，将学科研讨与课题研究结合起来。 5、为青年教师提供发展平台。本学期有两名青年教师参加区名师工作室培训，1名青年教师参加区骨干教师后备培训班学习，1名青年教师参加华师大二附中专业学习。加强对青年教师校内培训，主要通过强化师徒结对的形式进行帮教，聘请学校骨干教师担任指导老师，利用学校骨干教师的优势帮助青年教师尽快熟悉业务，使许多青年教师在短时间内能独挡一面。 6、圆满完成区“十一五 ”师资培训各项任务。做好区骨干教师开设选修课讲座的申报、组织实施、记录考核的工作。完成教师参加区选修课和数学、语文教师专业培训报名录取工作，做好80所学校教育信息化全员培训的准备等各项师训工作。 三、以活动为载体，提升德育工作的实效性。 我们抓住百年校庆这个难得的契机，扎实做好德育工作，开展了一系列具有我校特色的德育活动，激发广大青少年学生的爱国情感，在学生中树立和弘扬社会主义荣辱观，努力提高学生的道德素质。 1、举办主题为“理想与科学齐飞，青春携艺术同行”的学校第12届科艺节，科艺节为时一个月，开展了科普演讲比赛、会标制作等十多项活动。举行了百年校歌大合唱比赛，各班级以高涨的热情参与，嘹亮的歌声在校园响起，学生们唱出了对浦中的情和对浦中的爱。至10月29日在南市影剧院举行全校文艺汇演达到高潮。