2010-2011学年度第一学期海门镇中心小学少先队工作计划.docVIP

2010-2011学年度第一学期海门镇中心小学少先队工作计划 一、指导思想： 认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“争做‘四好少年’”的要求。以全国第六次少代会精神为指导，以“以人为本，以德为先”为宗旨，以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质，进一步加强自身建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，充分发挥少先队组织在学校德育和素质教育中的不可替代作用。 二、工作思路： 1.确立一种意识：以学生为主体，为队员服务。 2.抓住两条主线：常规安全教育，爱国主义教育。 3.实现三个结合：教育与教学的结合，传统与现代教育手段的结合，思想教育与环境熏陶的结合。 三、主要工作及措施 （一）重视学生的文明行为养成，强化行为的内化，增强德育实效。 1.以“争当四好少年”为切入点，抓好队员的思想道德教育。 把我校的“文明学生标兵”评比制度和“争当四好少年”结合起来，以“争当四好少年”为突破口，强化学生文明行为习惯的养成。学校大队部拟定“争当四好少年”的细则，每月一主题，队员依照标准争星。各中队在五星级学生中选一位表现突出者为星级少年标兵，学校进行表彰鼓励。九月争当文明学生标兵之“爱国立志之星”，十月争当文明学生标兵之“文明友爱之星”，十一月争当文明学生标兵之“好学奋进之星”，十二月争当文明学生标兵之“健康阳光之星”，一月的文明学生标兵评选的标准综合九至十二月份中关于“四好少年”各个单项的要求，评选“四好少年”。大队部将利用红领巾广播、升旗仪式等向学生大力宣传关于争“当四好少年”的要求，各中队须按照“少先队工作计划”的总体部署，在晨会课上组织少先队员认真学习活动细则，在全体少先队员中形成争当“四个好少年”的良好氛围。（详见《海门镇小文明文明学生标兵评比暨“争当四好少年”细则》） 2 加强日常行为习惯的检查监督。发挥红领巾监督岗的小主人作用，充分发挥他们工作的积极性、主动性和创造性，指导并带领他们检查好学生常规，做好卫生、活动秩序、早操、路队等情况的检查。每天公布常规检查结果，每月评比一次“文明示范班级”。 本学期少先队大队部着力抓好常规方面的两件事：一是学生路队、出操队形；二是教室和清洁区卫生。要想方设法还镇小一个洁净、文明、有序的面貌。（二）积极开展丰富多彩的德育活动，让学生和谐自由发展。 1．做实“手拉手”互助活动。 各班要立足于本校，本班，从学习，生活等各方面，互相帮助，共同进步，特别要关爱孤残、留守儿童、外来儿童。培养学生有责任感，有爱心，从爱同学，爱老师，爱父母等最基本的爱的教育入手，升华到爱家乡，爱社会，爱祖国。 2.围绕主题月和重要节日、纪念日开展活动。 一是围绕每月一事主题开展相关活动。每月一事各主题分别是九月：阅读文化月（学会阅读，丰富知识），十月：感恩主题月（学会感恩，孝亲敬老），十一月：吉尼斯活动月（挑战自我，挑战极限），十二月：体育文化月（强身健体），一月：节约主题月。 二是围绕重要节日、纪念日开展活动。主要校级活动有教师节开展“感恩的心，感谢有你”教育活动；国庆节开展颂祖国歌咏比赛；重阳节开展敬老爱老活动；元旦举行大型游艺活动。 3.“春蕾女童”开班仪式。与妇联密切合作，通过“春蕾女童”计划的实施，真正关心贫困女童。也以此为契机对学生进行远大理想教育和感恩教育。 4．隆重举行新队员入队仪式。 为了让学生初步了解队的知识，明确入队的意义，提高学生入队的积极性和主动性，本学期大队部将通过新老队员手拉手，加强对新生队知识教育，要让他们知道队的名称，队旗的图案和含义，队员的标志是红领巾，知道怎样敬队礼，队的呼号，入队誓词的内容等一些少先队的基本知识，提高对少先队的认识。 5.召开少代会。 建队日之际，举行我校第七届少代会，产生新一届大队委员会，明确大队委成员的分工及职责，指导大队委干部做好本职工作，大队辅导员辅导并协助大队委开展各项活动。让每位队员参与少代会代表的推选过程，行使民主选举的权利；参与少代会提案的筹备工作，将自己对少先队组织乃至学校各部门的建设性意见带给自己中队的代表，让少代会代表们更好地为队员们服务。 6.继续加强队员的法制、安全教育。通过讲座、观看记录片、广播、橱窗等途径逐步加强队员的法制意识和自我防范意识，增强队员的自我防范能力。 （三）、加强少先队自身建设，为我校少先队的发展提供有力的保证。 1．健全和完善少先队组织。 切实抓好少先队大、中、小队干部等队伍的建设和管理，充分发挥少先队干部组织在班集体建设及教育课程改革中的重要作用。开学初将在全校范围内选举产生新一届少先队大队委员会，每月召开“大队干部例会”，对他们的工作提出要求，让他们在各方面都起到带头作用 3．抓好阵地建设，创设育人环境。 少先队阵地是少先队员学习、锻炼、实践的用武