2010-2011学年第一学期山潘街小学英语组工作计划.docVIP

2010-2011学年第一学期山潘街小学英语组工作计划 一、指导思想： 以学校教学计划为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以“关注课堂教学，提高课堂教学质量”为工作主线，以培养学生良好的英语学习习惯、浓厚的英语学习兴趣和较高的英语语言运用能力为重点，不断深化课堂教学改革，优化教师的教学行为，全面提高我校英语教研组教研工作水平。 二、主要工作： 1、加强教学常规管理，优化教学方法 （1）、本学期英语组将进一步加强集体备课，组内研究课等多种形式的教学探讨活动，努力提高英语课堂教学效率。 （2）、继续抓好“每日一默”“每周晨读、午读”等常规，通过各种课堂小竞赛开展对学生学习的过程性评价 （3）、组内全面推广学生作业的研究，作业分层布置并做到精选、精讲、精练，学习困难的学生尽量做到面批。 （4）、在精心落实常规教学的基础上，鼓励开展有特色的英语教学活动，如儿歌教学、中小学衔接、阅读教学等，促使英语教师能结合自身特点和学生特点形成独特的教学风格，拓宽英语学习的途径，为学生创设良好的英语氛围，提高英语学习兴趣，帮助学生提高学生英语阅读和理解能力。 2、全面关心学生，促进和谐发展 （1）加强对教师的师德教育，要求教师公平地对待每位学生。特别要关心学习有困难的学生，尊重和信任他们，寻找他们身上的闪光点，鼓励他们自尊自爱，要求上进。另外，教师要认真分析这些学生的情况，及时与家长沟通，争取家、校合力，采用适合他们发展的方法，耐心帮助和辅导他们，促使他们进步。 （2）培养学生良好的英语学习习惯，课后及时完成作业，认真做好预、复习，教师要指导学生掌握正确的预复习方法。加强语篇整体阅读教学和习作教学，注重对学生学习策略的培养。 3、加强课题研究指导，提高教师教科研能力 积极参加学校十·二五科研课题的研究，以教促研，以研提效，不仅要提高教师的教科研能力，同时也提高我们英语课堂教学效率，提升我们学校的英语教学质量，逐步形成我们的英语教学风格。我们每位要立足课堂教学，善于发现和分析教学中遇到的问题，研究解决问题的方法。课题组活动要紧紧围绕课题，按计划开展研究活动，及时总结反思，积累研究资料，撰写研究心得和论文。 三、具体措施： 1, 本学期进一步加强教法、学法的思考、研究、实践和反思，注重在教学过程中对学生学习策略的培养。 2, 英语组成员将结合教科研课题,通过集体备课,上研究课,参加校内赛课、走出校门上研究课等多种形式,培养自己的英语课堂教学能力，提高自己的英语课堂效率。 3, 本学期英语组将针对我校学生的实际情况，加强英语基础的教学。抓实英语教学等各个环节，用好手中的《评价手册》和《补充习题》，面向全体学生，尤其是中下等学生，激发他们的学习兴趣、培养他们良好的英语学习习惯，调动他们的内在潜力，提高他们的学习成绩，提升我们的英语教学质量。 4，搞好单元英语教学质量的检测与分析。要求每位英语老师要根据自己教学班学生的实际情况和每个单元的具体教学内容，出一份单元试卷，对教学效果进行阶段性测评，并根据考试结果反思教学中得与失，以便及时调整教学的方法，提高下一单元的教学质量。 5，开展多种形式的活动，本学期将举行以下竞赛：单词竞赛，背诵比赛，英文歌曲演唱比赛、、、等等，创造校园英语学习的氛围，提高学生英语学习的兴趣。 6，规范一、二年级的口语教学，对一二年级的英语教学做出明确的要求和规定，要求一定要按计划、按教案上课。一二年级要求能认读教材B部分的单词，能运用A部分的句型进行简单会话，为三年级教学打好基础。 7，为了促进年轻教师的成长，学校为年轻老师搭好平台，本学期，周丽、葛金芳两位老师将代表学校上两节区级公开课。 每月工作安排： 九月份： 1、集体讨论本学期的教研组计划。 2、学习区上学期的调研试卷。 3、集体学习、讨论单元检测的命题思路、方法。 4、一、二单元质量检测的反思交流。 5、积极准备区内公开课。 十月份： 1、做好全校英语学困生调查。 2、组织理论学习， 主讲人：张巧霞。 3、组内研究课：笪玉蓉。 4、月底教案组内互评。 5、学生《补充习题》、《评价手册》批改的评比。 十一月份： 1、组织校内英语课堂教学研讨活动。 2、组织理论学习， 主讲人：葛金芳。 3、组内研究课：周丽。 4、组织学期中期教学质量检测与反思交流。 5、月底教学月检查的反馈与交流。 十二月份： 1、准备月底的庆元旦英语组节目。 2、理论学习， 主讲人：周丽。 3、期末英语试卷的命题学习。 4、组内研究课：葛金芳。 5、学校英语学情的调查、分析和应对措施的研究。 6、月底教学月检查 一月份： 1、英语单词竞赛。 2、英语阅读竞赛。 3、英语课文的背诵竞赛。 4、期终考试。 5、各类资料的收集整理。