生物教研组（备课组）2006-2007工作计划.docVIP

生物教研组（备课组）2010-2011年上期工作计划 经过两个月的休整，我们以饱满的精神和更高的热情投入了紧张的教学工作。为了保证本学期的教学工作能够按照既定的目标有条不紊的进行，实现教育教学工作的高效，促进素质教育的全面实施，进一步深化初中生物课堂教学改革，切实解决和研究教学工作中将会出现的新问题和新情况。我们在开学初从以下几个方面制定了缜密的工作计划： 教学工作 1）首先明确本学期各年级教师的教学工作任务 7年级重点在于通过丰富的学生活动、采用多样的教学手段和方法提高学生 学习生物学的兴趣，培养学生实验操作能力、学习能力、合作能力、创造能力，提高学生的科学素养。8年级重点在于结合会考要求，系统有效的进行教学，突出重难点，为下学期的生物会考奠定扎实的基础。 2）本学期的教学内容按照不同单元划分课时，分配备课任务，要求教师在上课前完成书面的单元教学计划和课时教案初稿。再通过组内讨论，加以修订和补充。最后，完成电子教案，组内资源共享。 本学期备课任务分配情况如下： 七年级 蒲明海 第1单元 认识生命 第1章 生命的世界 第2章 探索生命 龙姿君 第2单元 生物体的结构 第3章 细胞 第4章 生物体的结构层次 第3单元 生物圈中的绿色植物 第7章 绿色植物与生物圈 张淼玲 第3单元 生物圈中的绿色植物 第5章 绿色开花植物的生活方式 第6章 绿色开花植物的生活史 八年级 陈晓红 第5单元 生物圈中的动物和微生物 第15章 动物的运动 第16章 动物的行为 雷智 第5单元 生物圈中的动物和微生物 生物圈中的动物 生物圈中的微生物 王丽君 第6单元 生命的延续 第19章 生物的生殖和发育 第20章 生物的遗传和变异 2、教研工作 首先严格按照学校的要求，坚持有效的开展教研组活动和备课组活动，做到每次活动有明确的主题、讨论的中心，能够切实解决教育教学中出现的问题。 宣传学校的各项事宜和各种规章制度，提高组内教师以生为本，爱校如 家的思想，规范自我行为，维护教师形象。同时要发扬奉献精神乐于承担学校分配的各项工作，刻苦钻研，勤于总结，积极进取。关心爱护全体学生，在教学中面向全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分发展提高学生的生物科学素养教学中要使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展，引导学生主动参与和体验各种科学探究活动注意科学研究方法的培养综合能力的培养。面向全体学生，着眼于学生全面发展和终身发展的需要。期望使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深入的理解，能够使他们对今后的职业选择和学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更好的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。