2016简阳教师资格认定说课能力测试题.doc

2016年简阳市教师资格认定（说课）能力测试题 简阳市教师资格认定指导中心办公室 2016年11月1日 科目 序号 教材版本 测试内容 测试要求 初 中 语 文 1 语文出版社 义务教育 课程标准 实验教科书 《石缝间的生命》九年级下 p7—11 体悟对生活的感悟，引导学生树立积极乐观向上的精神 2 《沁园春.雪》上阙 九年级下 p27—30 引导学生体会诗歌的意境美 3 《百合花》 九年级下 p90——103 引导学生探究细节描写对刻画人物的作用 4 《再别康桥》 九年级下 p31——33 引导学生赏析诗歌的语言特色 5 《忆秦娥.娄山关》 九年级下 p25——26 指导学生了解诗歌一般的鉴赏方法 6 《家》 九年级下 p2——5 指导学生感悟“家”的温馨及“家”深刻含义 7 《南州六月荔枝丹》 九年级下 p124—129 引导学生探究说明的艺术 8 《笑》 九年级下 p119—123 引导学生理解对“笑”的细致刻画 9 以《趣谈中学生活》为例九年级下 p116 指导学生进行口语交际 10 以《记下心中的美》为话题 九年级下 p42 指导学生用心观察并发现生活着的美 注：测试内容只需为一课时； 参加能力测试人员准备的说课教案在25分钟左右。 2016年简阳市教师资格认定（说课）能力测试题 简阳市教师资格认定指导中心办公室 2016年11月1日 科目 教材版本 测试内容（第几册第几课第几课时） 测试要求 初 中 思 想 政 治 （品德） 1 人民教育出版社 义务教育课程标准 实验教材 七年级下第一单元第一课《珍惜无价的自尊》 引导学生明白自尊与尊重他人是相互联系的，学会用正确的方法对待自身的缺点，掌握尊重他人的方法。 2 七年级下第二单元第四课《人生当自强》 应到学生了解自强的主要表现和培养自强精神的方法，逐步培养自己自信、自立、自强的生活态度。 3 七年级下第三单元第六课《为坚强喝彩》 引导学生知道坚强意志的作用和磨砺坚强意志的方法和途径，树立坚强意志的信念。 4 七年级下第四单元第七课《感受法律的尊严》 引导学生明白法律是一种特殊的行为规范，知道违法行为的类别、犯罪的基本特征及刑罚的种类，让学生加强自身修养，增强法制观念，防范未然。 5 八年级下第一单元第二课《我们应尽的义务》 引导学生明确权利和义务是相互依存的，不可分割。我们在享受权利的同时要自觉履行义务。 6 八年级下第三单元第八课《消费者的权益》 引导学生明确消费者享有的权利，提高自我保护意识，并学会运用法律武器来维护自己的正当权益。 7 七年级上第四单元第八课《学会拒绝》 引导学生学会使用正确的方法，对身边的不良诱惑学会拒绝。 8 八年级上第三单元第六课《网络交往新空间》 引导学生熟悉网络交往的特点，自觉遵守网络交往的规则，享受健康的网络交往。 9 八年级上第四单元第十课《诚信做人到永远》 引导学生能够继承和发扬我国的优良传统诚实守信，把诚实守信渗透到生活的各个方面，作一个诚实守信的人。 10 八年级下第四单元第十课《我们维护正义》 引导学生自觉遵守社会制度和规则，提高辨别正义与非正义行为的能力，以维护正义的实际行动，促进人类社会的进步。 注：测试内容只需为一课时； 参加能力测试人员准备的说课教案在25分钟左右。 2016年简阳市教师资格认定（说课）能力测试题 简阳市教师资格认定指导中心办公室 2016年11月1日 科目 序号 教材版本 测试内容（第几册第几课第几课时） 测试要求 初 中 数 学 1 华东师大版 初中一年级（七年级上）P19-21 §2.3相反数 教学设计 2 初中一年级（七年级上）p101-102 § 3. 4整式的加减 教学设计 3 初中一年级(七年级下)p9-10 解《一元一次方程》例4、5 教学设计 4 初中一年级(七年级下)p76-79 2.三角形的外角和 教学设计 5 初中二年级(八年级下)p72 1.平行四边行的性质（一） 教学设计 6 初中二年级(八年级下)p110 2.菱形的性质 教学设计 7 初中二年级(八年级下)p43 1.一次函数 教学设计 8 初中二年级(八年级上)p62 3.角边角 教学设计 9 初中二