第六节 特殊句式.docVIP

第六节 特殊句式 一、双宾语句 双宾语句是指一个谓语动词后带有两个宾语的句子，其中一个宾语指人，一个宾语指事物。例如： (1)他给我一张票。 (2)我问老师几个问题。 (3)告诉大家一个好消息。 1 谓语动词的意义特点： ▲ 是由表示“给予”或“取得”意义的动词担当。这类动词有： 给予：给 送 教 奖 卖 还 赔 赏 赠 交 托付 告诉 通知 报告 赠送 转交 退还 取得：拿 借 买 偷 问 抢 夺 收 赢 罚 骗 占 求 请教 麻烦 浪费 以上动词，表示事物的宾语可以是一个词。例如： 还他一本词典 买她一束花 表示言语活动的动词，如：告诉、通知、问、嘱咐、责怪、教导、骂、夸等，表示事物的宾语可以是小句，即言语内容。 例如： (4)老师嘱咐我好好学习、天天向上。 (5)我问小王下午几点出发。 2 结构上的特点： ▲ 表示人的宾语在前；表示事物的宾语在后。例如： 他赠我一支钢笔。 *他赠一支钢笔我。 ▲ 不必用介词引出对象。例如 我请教老师一个问题。 *我请教向老师一个问题。 （“我向老师请教一个问题。”不是双宾语句） ▲ 双宾语——个回答“谁”，一个回答“什么”，两者之间不是所属关系，不要加“的”。例如： 他送我一本书。 *他送我的一本书。（不是双宾语句） 二、能愿动词句 能愿动词句是以能愿动词为谓语动词构成的句子。汉语中的 能愿动词有： 表示愿望的： 要 想 愿 愿意 情愿 肯 敢 表示可能的； 可能 能 能够 可以 可 会 表示必要的： 应该 应 应当 该 得(dei) 要 能愿动词句的结构特点： 1 能愿动词后边只能接动词、形容词及其词组。 (1)他可能病了。 (2)这么晚了，你还不回去，你妈会着急的。 (3)你应该参加这次活动。 *我应该向他说明的理由。 *今天晚上，休应该作业。 2 能愿动词不能重叠，也不能带时态助词“了”“着”“过”。 *你应该应该帮助我。 能愿动词后的动词仍可以重叠。 (4)你应该帮助帮助我。 *她愿意了跟我一起去。 只要句子意义允许，可以连用能愿动词。 (5)这个时候，他可能该回家了。 3 肯定形式、否定形式并用表示疑问时，只能用能愿动词，不能用后面的动词、形容词。 (6)她会不会担心? *她会担心不担心? (7)他能不能来参加比赛? *他能来不来参加比赛? 4 回答问题时，可以单独用能愿动词，但不能只用动词部分， 表达意愿、可能等意义是能愿动词句的主要意义。 (8)你愿意参加吗?——愿意。 ——*参加。 5 能愿动词做谓语时，前边不能用“把”“被”“向”“给”等介词构成的状语，一般也不能用描写性状语。 (9)你今天应该把这项实验搞完。 *你今天把这项实验应该搞完。 (10)你能向老师说明这一情况吗? *你向老师能说明这一情况吗? (11)这些图片有的不清楚，咱们得好好地选一选 *这些图片有的不清楚，咱们好好地得选一选。 能愿动同意义比较： ▲ 能 会 1 表示“有可能”时，用“能”、“会”都可以，常常用来表 示某种估计或推测。用“会”时，句末常加“的”，表示肯定的语气。 (1)下这么大的雨，他能／会来吗？ ——他已经说了要来，能来。 他已经说了要来，会来的。 (2)天上一点儿云也没有，不会／能下雨。 2 表示主观上具备某种技能、客观上具备某种条件，用“能”； 表示怎样做、掌握某种技能用“会”。 (3)她能用汉语写日记了。 (4)最近我很忙，不能参加周末的活动了。 (5)她不怎么会说普通话。 (6)你会不会做中国菜? 3 表示初次学会某种动作或技能，用“能”“会”都行，但多用“会”；表示某种能力得到恢复，只能用“能”，不能用“会”。 (7)我儿子刚一岁就会走了。 (8)她已经会用电脑了。 *我的牙不疼了，会吃饭了。 *他清醒过来了，会说话了。 4表示具备的某种技能，已经达到某种效率、标准，用“能”，不用“会”。 (9)他开汽车每小时能走180公里。 *他开汽车每小时会走180公里。 (10)她一个小时能打一万字。 *她一个小时会打一万字。 5 表示善于做某事，用“能”“会”都行，前面都可以用 “很”“最”“真”等程度副词。但“会”侧重于“技巧”，“能”侧重