幼儿园活动区设置与指导 重庆市大渡口区教师进修学 .pptVIP

（五）现场回应。 1、有时需要回应，调整问题引发思考。 2、有时需要鼓励，引起对现象的关注，让幼儿继续探索。 3、有时需要转移幼儿视线。 大班艺术教案 《 捏面人》 　活动目标 　　1．学唱歌曲《捏面人》，感受歌曲稚趣、生动的风格。 　　2．在原有歌曲的基础上，借助多媒体、图片、同伴间的讨论，即兴创编与演唱歌曲。 　　3．在创编歌词和由慢到快的演唱中接受挑战，体验乐趣。 　　活动准备 　　1．看过捏面人，并见过一些面人形象。 　　2．老爷爷捏面人的PPT课件，孙悟空、唐僧、沙和尚、猪八戒的图片。 ..\捏面人\捏面人谱曲.doc 活动从开始到结束充分表现了寓教于自然状态的师幼互动，流畅、生动、稚趣，既“接受挑战”，又“体验乐趣” 。 　1．以反映无锡地区特点的《泥娃娃》开场 2．以歌词内容自然连接展开教学 “泥娃娃不是没有家，它的家在无锡。”“今天老师请来了一位老爷爷，会捏各种各样的面人。来，瞧瞧看。（多媒体出示各种各样的面人）。教师自然引出《捏面人》中的歌词“老爷爷捏出来的面人把眼看花”，使较难掌握的歌词得到前置练习。 3．以身体动作表现学习歌曲的四个基本乐句 教师采用图片提示，让幼儿主动表现人物动态，很好地调动了孩子与教师共同演唱歌词的积极性 4、采用了循序渐进的教学方法 在幼儿自主学习的过程中，教师采取逐渐退出的策略：与