泰山护理职业学院选修课管理规定.docVIP

泰山护理职业学院选修课管理办法（试行） 第一条 为适应学校改革发展的要求，拓宽学生视野，提高学生综合素质，培养学生主动学习、自觉学习的意识，发展学生个性特长，培育灵活的教学管理体制，形成师生良性互动的教学格局，实现学生培养“厚基础、宽口径、强专业、高素质”的目标，制定本办法。 第二条 选修课分类 选修课分为限定选修课和任意选修课。 限定选修课是指按照教学计划的安排，学生必须从若干课程中选修一定数量的课程，完成一定的学分要求的课程。主要以本专业必修课教学计划以外的相关知识和技能为主。 任意选修课是指根据学生的兴趣、爱好和学科专业发展需要，可在较大范围内自主选修的课程。主要以自然科学、社会科学、文学艺术、道德修养等学科为主。 第三条 选修课开设要求 1、选修课程的设立应与学校人才培养目标相一致，是必修课程的重要补充。 2、选修课的教学方式应灵活、多样，注意激发学生学习兴趣，调动学生学习的自主性和创造性。各专业的必修课和限定选修课可作为其他专业学生的任意选修课。 3、每门课程一般为16～32学时,学生通过考试或考核，成绩合格者计1-2学分。每位教师每学期开出的课程不超过2门。 4、学校鼓励和支持教职员工在完成正常工作、必修课程教学和科研工作的同时，积极开设选修课，鼓励从校外聘请高水平教师来学校开设选修课。 5、每门选修课少于30人不予开课，开课人数上限为150人，具体开课人数根据报名人数及上课教室情况由教务处统一调度。 6、选用的教材应是出版社正式出版的教材、著作等，没有相应教材的新课，可用自编讲义，但必须经学院审核同意。 7、申报开设选修课的教师应具备教师资格，有较强的责任心，一般应具有中级职称或硕士研究生以上学历；有开设课程必需的教学文件，包括教学方案、教学计划、合适的教材等；有与讲授课程相关的教学经历。鼓励教师采用多媒体及视频等现代教学手段开设选修课。 8、有实验要求的选修课必须具备相应的实验条件。 第四条　选修课的管理 1、教务处是选修课的管理职能部门，主要职责是： （1）初步审查教师申报选修课； （2）提交院教学委员会审定选修课计划； （3）组织学生选课； （4）为教师和学生下发选修课任课通知单和上课通知单； （5）组织选修课教学质量检查和评估； （6）选修课成绩管理； （7）为教师核算选修课工作量，发放课时补贴费。 （8）科学合理安排教学计划，为教师开设选修课、学生选择选修课提供时间、教室等条件。 2、各教研室主任是本单位教师开设选修课的主要负责人，主要职责是落实限定选修课的开课任务，检查、督促任意选修课的开设。主要职责是： （1）组织本教研室教师申报选修课； （2）转发教务处下发的任课通知单和上课通知单； （3）保证本教研室教师所开设的选修课正常开课，维持正常教学秩序； （4）具体组织本单位教师所开设的选修课考试工作，安排考场及监考人员； （5）考试结束后，组织上报选修课成绩。 3、任课教师在上课前应准备好讲义、课件、教学大纲、教学进度表、选修课学生考勤记录表等相关的教学文件。 4、申请开设的选修课程应保证有2名以上教师可主讲该门课程，以保证课程的正常开设，并保证每学年至少开设一轮。学生已选课并符合开课要求的选修课，任课教师不能提出停课。确因客观原因不能完成教学任务的，任课教师及所属单位必须妥善安排好该课程的后续教学工作并报教务处批准。 5、选修课开出后，任课教师不得无故调课、停课。凡因特殊情况需要调课的，应提前1周提出申请，由教研室主任签字后报教务处审批，由任课教师负责通知学生。确因突发事件不能正常上课的，事后须补办手续。任课教师无故缺课，作为教学事故处理。 6、选修课开课时间原则上定于每学期第２周正式上课，学生第１周领取教材，熟悉上课地点，了解上课要求。上课伊始，任课教师除了扼要介绍课程教学要求外，还应说明本课程教学考勤、作业、测验、课堂讨论、考试、实验实训在课程总体评分中的比重等内容，任课教师必须严格检查学生出勤情况。 7、教务处定期组织专家对选修课的教学情况进行检查，建立优胜劣汰制度。对教学效果好，深受学生欢迎的选修课，学校将给予授课教师奖励，并作为年度考核和职称晋升的重要参考。 第五条 选修课开设程序 1、教师个人申报，学院审核。每学期第7周至第9周，拟在下一学期开设选修课的教师，根据本规定第二条选择开设的课程，填写《泰山护理职业学院开设选修课申请表》，并附开设课程的教学大纲、教材、讲义或指定的参考书，经各教研室批准后报教务处审核。 2、教务处将汇总后的《申请表》报院教学指导委员会审批。 3、申报选修课经院长办公会批准后，教务处于每学期的第12周向全校学生公布。 第六条　选修课选课办法 1、学生选课需上网登录学院信息平台的教务管理系统，每学期第13－14周自行上网选课，一年级高职新生由学院组织统一