4世界居民.doc

教学目的： 1、了解世界人口分布的基本状况（结合复习高中地理相关知识） 2、了解有关世界三大人种、三大宗教、主要语言的分布及相关知识 3、区别种族与民族 教学重点：相关分布的知识 课 型：新授课 课 时：1课时 【教学过程】 一、世界的人口 1、世界人口总数：60亿人口日 2、世界人口的增长： 自然增长率= 出生率 – 死亡率 发达国家与发展中国家之间的差异 3、人口的分布 人口密度 四大人口密集区及四大人烟稀少区的分布及成因 影响人口分布的因素 能不能用迁移人口的办法，使世界各地的人口平均分布，说出能或不能的原因：（不能，因为世界人口分布的不平衡，是受自然、经济、社会、历史等因素的综合影响而形成的。实际上世界各地的这些因素各有不同，例如，沙漠、雨林、冰原等自然条件恶劣的地方，不可能为密集的人口提供必需的、较为方便的生活条件，这些地方的环境不能养育大量人口。所以，不能机械地用迁移办法使世界人口达到平均分布。） 二、世界的人种----根据体质特征（皮肤、毛发、面部特征）划分 体质特征 分布 白种人 肤色、眼色、发色一般较浅，头发呈波状，鼻梁高，嘴唇薄，体毛较多。 欧洲、北美洲、非洲北部和亚洲西部、大洋洲和南美洲 黄种人 皮肤呈淡黄色或棕黑色，头发黑直，面庞扁平，体毛中等。 亚洲东部和南、北美洲的部分地区 黑种人 肤色黝黑，头发卷曲，嘴唇较厚，体毛很少。 撒哈拉以南的非洲、大洋洲和南、北美洲部分地区（美国） 1、黄种人和黑种人又统称有色人种。 2、批判种族歧视和种族压迫 环境对人种形成的影响：人种的外部特征同原居地的自然条件有关，这是事物发展的客观规律，而绝不是什么“神的意志”。但是，也应该指出，人种的外部特征差别，同人种的心理素质差别没有因果关系；近代，一些白种人为了推行种族歧视政策，制造了白种人是“高等”人种，有色人种是“低等”人种的反动种族优劣学说。 种族优劣论是违反历史事实的：属于黄种人的中国人，创造了长达五千年的人类文明历史的古代文明，印地安人在美洲创造了辉煌的古玛雅文化和印加文化；黑种人，中世纪时曾在尼日尔河流域创立了灿烂的贝宁文化。都比所谓的欧洲文明要早得多。 殖民主义者利用种族优劣论掩盖他们过去的侵略罪行，为他们罪恶的种族歧视和种族压迫政策制造理论根据。 三、世界的民族 比较民族、人种的概念的差异和联系：人种概念的含义包括的方面很窄，只要求具有共同的身体外部特征，但它包括的人的数量范围很广。民族概念的含义（或条件）包括的方面比人种增加了很多，除共同的身体外部特征外，还包括共同的语言文字，共同的经济文化生活习惯，以及共同的宗教信仰等。但是，这有更多的条件限制，使它包括的人的数量范围比人种缩小很多很多，一个人种可以包括若干个民族的人。 同一人种的人，可以分属于不同的民族；世界三大人种分属2000多个民族，各民族人数多少不等。 大多数国家是多民族国家 许多民族都有自己的语言和文字 四、世界的语言 1、世界上语言的种类 世界有2000多种语言（2000多年民族绝大多数都有自己的语言文字） 世界最主要的六种语言是汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语（应用范围包括本民族和其他一些民族、联合国） 2、世界语言的分布 使用人数最多的语言是汉语，主要分布在中国、东南亚等地；其次世界上使用较广的语言是英语，主要分布在欧洲的英国、北美洲的美国、加拿大，大洋洲的澳大利亚及亚洲的印度等国。（语言的使用人数是指规定为使用国家通用语的国家人数） 俄语，使用者主要集中在俄罗斯； 西班牙语的使用者原只有西班牙，后在西班牙占领的美洲的许多地方逐渐取代了当地语言，现在拉丁美洲的许多国家都通行西班牙语。 法语，主要在法国使用。 阿拉伯语在亚洲西部、非洲北部的许多国家中通用。 五、世界的三大宗教 基督教（分为天主教、东正教、基督教三个教派）---“耶稣”：世界上教徒最多的宗教，主要分布在欧洲、美洲和大洋洲。 伊斯兰教---“真主”：在中国又称为回教或清真教。教徒被称为穆斯林，主要分布在亚洲的西部和东南部、非洲的北部和东部。 佛教---“释迦牟尼，音译为‘佛’”：教徒主要分布在亚洲。 1