左--导学案初案修改.doc

第二章 化学物质及其变化 第一节 物质的分类（第一课时） 【使用说明与学法指导】 请同学们认真阅读课本P24—25页“一、简单分类法及其应用”和课时详解P22—23页相关内容，划出重要知识，理解例题。独立认真完成导学案内容，并熟记基础知识，用红色笔做好疑难标记。 在课堂上联系课本知识和学过的知识，小组合作、讨论完成学案合作探究内容；小组长负责组织组员拿出讨论结果，准备展示、点评。 及时整理展示、点评结果，规范完成学案当堂巩固练习，改正完善并落实好学案所有内容。 把学案中自己的疑难问题和易忘、易出错的知识点以及解题方法规律，及时整理在典型题本上，多复习记忆。 【学习目标】 知道常见的化学物质及变化的分类方法，能够用不同的方法对化学物质及变化进行分类。 通过合作学习将所学过的知识按一定的方式进行分类，将不同的知识联系起来，加深对知识的理解。 感受分类法在化学科学研究和化学学习中的重要作用。 【学习重点】 常见化学物质及其变化的分类方法。 【学习难点】 常见化学物质及其变化的分类方法。 自主学习 通过对课本的阅读和自己的思考，完成以下小题，并对有关的基础知识进行记忆和巩固。 回忆初中知识，完成下表，并将下列物质用化学式表示填写在合适的位置。 1、物质分类 a、食盐 b、红磷 c、水银 d、氢氧化钠 e、生石灰 f、硫酸 g、硝酸 h、烧碱 i、氢气 j、空气 k、乙醇 l、二氧化硫 混合物； 化学物质 金属单质： 单质 纯净物 非金属单质 有机物 化合物 氧化物： ： 无机物 ： ： ： 2、化学反应分类 ①以 和 的种类为标准，化学反应分为： ：A+B=AB ： ： ： ②以得到氧和 失去氧为标准，化学反应分为： 阅读课本，完成下列小题，并对下列基础知识进行记忆和巩固。 （1）、把大量的事物按照事先设定的标准进行分组，这种人们最熟悉的工作方法称为 。比如超市中的商品和书店中的书籍，在摆上货架或书架之前人们已经对他们进行了分类。 （2）、对同一物质以不同的标准进行分类称为 。如对硫酸铵，从其组成的阴离子看属于 ，从其组成的阳离子看属于 。 （3）、对 事物进行再分类的方法称为 。如第1题中对化学物质进行分类。 在认识事物时，运用多种分类方法可以弥补单一分类法的不足。交叉分类法和树状分类法是化学分类法中最常用的分类方法。 合作探究 通过思考讨论探究总结深化对物质分类的理解，形成解决问题的能力 完成课本P.25页图2—3的相关填空。 分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。运用分类法不仅使有关化学物质及其变化系统化，还可以通过分门别类地研究发现物质及其变化的规律。 课本P.25页图2—3是对物质的一种分类方法，可以帮助我们更好地认识物质的性质，找出各类物质之间的关系。请分别从钙和碳为例，用化学方程式表示下列转化关系。 Ca ① CaO ② Ca(OH)2 ③ CaCO3 C ④ CO2 ⑤ H2CO3 ⑥ CaCO3 写出上述转化关系的化学方程式。 ②