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在09高考命题指导下的试卷命制研究 ——从命题改革看试卷命制方向（附：高三语文试题命制程序及注意事项） 前言 四川卷特点： 导向明确、针对性强、科学规范，利于选拔人才。 对考生能力要求： 积累整合能力、感受鉴赏能力、思考领悟能力、应用拓展能力、发现创新能力。 高考语文卷命题特点： 坚持促进语文学科工具性与人文性相统一、语文素养能力测查与人格健康的测查相统一、题目设置实现稳定性与创新性相统一，始终坚持以考纲、新课标思想、能力作为依据。 平时命题要注意的四大问题 一、保持高中阶段考试系统自身的稳定性 ⒈试卷结构保持稳定： 考点分布、题型、题量及长度（5700——6000字左右） ⒉命题思路保持稳定： 题目材料的选择要稳定在课本、课外文本和现实生活中“三维”取材。 命题材料回归教材（课本维度）： （09′四川）3D林和靖“梅妻鹤子”，隐居杭州孤山，固然很清高，但也要写出“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的绝唱，才能成为名人。（出自第三册四单元《漫话清高》） （09′四川）20、仿照下面这句话，另选一种景物进行描写，并运用比拟、拟人和排比的修辞手法。 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。（出自第一册第一单元《荷塘月色》） 分值：5分 文科平均分：3.46 理科平均分：3.31 命题材料关注生活（现实维度）： （09′四川）2、录像机、照相机、招聘启事、钓鱼竿、电线杆 （09′四川）科技文阅读：现代医疗中滥用抗生素导致人体免疫力下降。 （09′四川）3B宜宾合江门广场 4D成都市锦江区向地震灾区群众献爱心。 4C西班牙在四川投资8.2亿欧元。 右边是一张汶川特大地震中抢运伤员的照片。这张照片震撼人心，请对此写几句简明得体、鲜明生动的话，表达你的颂扬之情。（100字以内）（6分） 专家语录 是否与现实生活相联系将成为判断试卷是否命制成功的标准。 二、提高试卷诊断功能的有效性 及时研究不同时期、不同题型学生存在的问题，对应高考要求，针对这一时期、这一题型学生能力的薄弱环节命题，将高考考场上可能发生的悲剧扼杀在平时考试中。 14、小说主人公说自己是“实习医院”。请谈谈它的意思和表达效果。（4分） 17、结合小说主旨，你怎样理解医生为“我”开出的“处方”？小说以处方作结有何妙处？ 12、（2）这首诗丰富的感情蕴涵在对景物与人物活动的描写之中。结合全诗，对作简要分析。（6分） 阅读题：分值22分 文平均：8.8理平均：8.83 诗鉴题：分值8分 文平均：2.98理平均：2.93 三、命题要体现多种知识能力与创新精神相 融合 词语题：单纯成语题——实词、虚词、成语融合为一道题。 默写题：填充型、情景型、利用型都考察。 现代文阅读：中国现当代散文——外国荒诞派小说。 科技文阅读：科技说明文——科技论文 文言文阅读：人物传记——夹叙夹议的散文 四、注意试卷难度要低于高考难度，符合发展性考试的要求。 09′四川预设难度：0.58 实际难度：文科0.56，理科0.57 09′四川文科平均分：84.61 理科平均分：86.52 发展性考试难度：0.65~0.70 降低难度方法：分题型进行难度预估、增大 基础题和中等题份额 高三语文试题命制程序及注意事项 一、明确考试目的，确立目标层次： 本次月考考试目的： 利用选择题，对开学以来所复习的部分进行学段验收，并考查学生进入高三第一轮复习时的识记水平和理解水平，为接下来的复习提供参考。 （一）侧重于识记水平的试题： 即字音、字形、成语辨析、默写、文言文中的实虚词。 学生心理活动：再次识别与信息再现。 （二）侧重于理解水平的试题： 主要是文言文阅读、科技文阅读、现代文阅读、诗歌鉴赏题。 学生心理活动：内化阅读材料，联想以及推理。 文言文：《鸣机夜课图记》，叙述家庭琐事，难度较低。 现代文阅读：人物传记——《传奇女子林徽因》 20、文中说：“当女人成了母亲，花便成了树。”“花”指什么？“树”又指什么？结合文章中林徽因的经历，谈谈她的具体表现。（5分） （三）、侧重于应用拓展能力及发现创新能力的试题：即语言运用题 21、随着中国经济的发展，越来越多的外国品牌进入了中国市场。其中一些品牌的中文名字很有意思，他们的广告词也让人喜爱。比如：饮料Coca-Cola译为“可口可乐”，它有一