第十六讲 信息加工认知心理学 西方心理学的历史与体系 教学课件.pptVIP

第四编 认知心理学 狭义的认知心理学=信息加工认知心理学 广义的认知心理学=以认识过程为主要研究对象的各种心理学流派和理论： 格式塔学派；勒温的拓扑心理学； 皮亚杰学派；信息加工认知心理学。 第十六讲 信息加工认知心理学 信息加工认知心理学兴起的历史背景（早期实验心理学、格式塔学派、行为主义学派、皮亚杰学派等传统心理学的影响；计算机科学、心理语言学等邻近学科的影响） 信息认知加工心理学的基本观点和研究方法 信息加工认知心理学的主要研究（感知觉、注意和信息选择、记忆、问题解决） 对信息加工认知心理学的评价（贡献和面临问题） 概述 1967年奈塞所著《认知心理学》出版，标志信息加工认知心理学正式作为一个学派立足于西方心理学界，和人本主义心理学一同成为当代西方心理学的两大主流。 把人的认知和计算机进行功能模拟，用信息加工的观点看待人的认知过程。 人的认知过程是一个主动寻找信息、接受信息并在一定的信息结构中进行加工的过程。 认知心理学产生的历史背景 与传统心理学的关系 与早期实验心理学：在研究课题上（感知觉、反应时、注意）是对早期实验心理学的回归。对传统内省法进行改造提出“出声思考法”。 与格式塔学派：在强调研究的整体性和心理的内部机制上与格式塔心理学观点一脉相承。研究领域也与之接近。 与行为主义学派：否定其研究对象，深化其方法。S-O-R 输入—内部信息加工—输出。托尔曼被称为认知心理学的开山鼻祖。 与皮亚杰学派：同样体现系统论、控制论和信息论的思想，对行为主义的兼容性。 S—AT—R （刺激被纳入同化结构而引起反应） 输入—内部信息加工—输出的模式 认知心理学家采纳了皮亚杰的先天图式概念并视其为一种信息加工机制。 认知心理学兴起的历史背景 与邻近学科的关系 计算机科学的发展对认知心理学的兴起起到决定性作用。用计算机模拟来探讨人脑的内部认知过程是信息加工认知心理学的精髓。 乔姆斯基的转换生成语法论区分了句子的表层结构和深层结构，语言能力和语言操作。行为主义只注意到表层结构和语言操作。语言是认知研究的一个重要方面。 系统论、信息论、控制论的影响。 系统论：人是物质、生命和社会三大系统的要素。具有开放性、动态特征和主动性。这决定了人的内部世界的复杂性。 信息论：人也可以视为信息处理器。导致心理学家用信息加工观点处理人的知觉和注意以及信息通道等心理学问题。 控制论：控制论是对信息加工系统的结构和功能的研究。启发认知心理学家把人脑视为一个伺服机制系统，它可以把输入的信息与某个标准进行比较，如有偏差则进行纠正。 认知心理学的研究对象 均认为是认知，但对认知的理解有所不同。 认知是信息的加工过程。占优势。强调信息在体内的流动过程并试图进行人机模拟。 认知是问题解决。认知即利用内部和外部信息解决问题的过程。因缩小研究范围受到反对。 认知主要是指思维。包括言语思维、形象思维、概念形成及问题解决。以探索思维活动的特点、规律和模式作为根本任务。占有很大市场。 认知是心理上的符号处理。符号是一种代表自身以外某种东西的东西（替代物）。相当多的认知心理学家把心理上的符号处理作为认知的主要方式。 认知是知觉、记忆、推理等活动组成的复杂系统。涵盖了感知、模式识别、注意、记忆与学习、概念形成、表象与想象、言语与思维。 以上观点从一个方面或几个方面反映了认知的本质。 总的来说，认知心理学是以信息加工的模式研究人的认知过程、研究人们如何获得知识、储存知识、变换知识和利用知识，这个过程包括了感知、语言、智力、表象、思维、推理、问题解决、概念形成、创造性等。 认知心理学的基本主张 人是一种信息加工系统：尽管计算机的硬件与人脑结构不同，人和计算机都可视为一种信息加工系统。 强调已有的知识和知识结构对行为和认知活动的决定作用。如知觉理论中的图式指对于外部世界已经内化了的知识单元或心理结构，有关图式接受了适合于它的外界环境输入才能被激活，那些信息也才能被加工。 强调认知过程的整体性。各种认知活动相互作用、有机联系。 人的心理活动是在一定的信息结构中进行加工（包括主动寻找信息、接受信息、进行信息编码）的过程。在此过程中特别强调原有的认知结构对当前认知活动的影响。 信息加工系统的一般结构 （Newell Simon,1972） 认知心理学的研究方法 信息加工方法。被运用得最多。即是把人的认知分解为一组连续的步骤，在每一步中都对某个抽象的对象（信息）进行分析。依据信息加工理论，人们在进行认知活动的每一个阶段都需要花费一定的时间，越是复杂的认知活动所花费的时间越多，因此