面试公共讲义 教师招考资料全集.docxVIP

中小学教师招聘考试面试公共讲义目录第一章 教师招聘面试概述4一、教师招聘面试概述4二、面试流程分析及测评要素4第二章 教师招聘面试礼仪7一、面试着装7二、面试姿态8三、面试礼仪8第三章 我国的新课程改革9一、课程改革的历程及存在的问题9二、我国新一轮课程改革的启动及新课程改革的目标9第四章 新课程改革理念对教学环节的指导11一、新课改理念的体现11二、新课程课堂教学目标设计11三、新课程课堂教学过程设计12四、新课程课堂教学策略14五、新课程课堂教学评价15第五章 试讲概述16一、试讲概念16二、真实试讲16三、模拟课堂16四、片段教学17第六章 试讲准备18一、如何备课18二、教案编写19第七章 试讲环节及导入22一、试讲环节22二、导入技能23第八章 试讲之讲授、结课、提问、板书技能24一、讲授技能24二、提问技能24三、结课技能27四、作业技能29五、板书技能30第九章 说课概述31一、说课定义31二、说课的类型31三、说课的作用31四、说课和讲课的差异32五、说课的评价标准32第十章 说课的基本程序35一、说课的两个领域35二、说课的三个层面35三、为什么这么教35四、说课的具体内容35五、说课中容易出现的问题38六、对于说课的要求39七、说课稿的写法39第十一章 面试答辩40一、面试答辩含义40二、答辩测评要素40三、答辩禁忌41四、答题思路41五、面试答辩技巧41六、答辩的个性化答题策略43七、答辩的注意事项44第十二章 面试常考题目汇总46第一类 自我认知与职位匹配46第二类 人际沟通47第三类 应急应变48第四类 教育教学49第五类 综合分析53第六类 组织管理57第一章 教师招聘面试概述一、教师招聘面试概述教师招聘面试是测查和评价应聘教师岗位能力素质的一种考试活动。面试是一种经过组织者精心设计，在特定场景下，以考官对考生的面对面交谈与观察为主要手段，由表及里测评考生的知识、能力、经验等有关素质的一种考试活动。二、面试流程分析及测评要素面试通知报到抽签抽题备考试讲 /答辩打分成绩确认在考试之前，考生都会接到面试通知。面试通知会详细规定面试的时间、地点、面试形式、考试时间、以及一些注意事项，有些地方的面试通知还包括面试的详细评分标准。面试通知常用的形式有网上通知、电话通知、面试通知单等。面试的具体环节一般是先在候考室里抽签，等待叫号备考。叫到号的考生进入备考室进行即兴备课，备考室有若干本全新的教材，并有老师计算时间。备考时间各地规定不一，时间不等，一般是30分钟~1小时，从考生坐下开始备课起计时。备课过程中，要注意时间分分配，尤其是在备课时间很短的情况下，首先要保证备课内容的完整性，再者才考虑内容的创新性。准备时间之后就是试讲，大概有5~7个评委。评委一般都是由学科骨感/学科带头人，教育局、人事局或纪委监察等部门组成，保证面试的科学性和公平公正性。面试有严格的时间限制，最少有10分钟，最多也很少超过30分钟，时间一到计时员就会喊停。进面试室之前先深呼吸，平复心情，调整状态。敲门进入，得到应答之后进入教室；——主要考察仪表仪礼。首先是仪表，这主要来自于对应试者的体型、外貌、衣着举止、精神状态等的观察所获取的信息。对于太阳底下最光辉的职业——教师来说，公众对其仪表风度的要求是较高的。在教师公开招聘考试的面试中，仪表风度虽不是最重要的，但却可以起到画龙点睛的作用。女教师要给人的感觉要既典雅又平易近人；男教师给人的感觉要挺拔而充满阳刚之气。其次是仪礼，进出教室要敲门，这是基本的礼貌规范。向评委问好：各位评委老师好（鞠躬），我是×号考生，应聘×年级×学科的。（不能作自我介绍）；——主要考察仪态、语言表达能力等。首先，身为学生垂范的教师必须有良好的姿势姿态，要站有站相、坐有坐相，有教师的模样。基本原则是端正，精神焕发，给考官清新振奋的感觉。具体而言，要求走路匀速、稳健、挺胸、自信，站立挺直，坐姿端正，不歪斜、摇晃。其次，教室作为知识的传授、引导者、课堂的组织者，一定要有较好的口语表达能力。而面试中的语言表达能力主要考查应试者能否将自己的教育思想观点、专业知识水平、教育技能顺畅地用语言表达出来。考查的具体内容包括：表达的逻辑性、准确性、感染力、音质、音调等。这一点对教师尤为重要，作为教师说话要言简意赅不失情感。应试者要格外注意，切记不要频繁出现口头语、非重点重复的话语、不合时宜的言论。例如：有些应试者在面试时很紧张，”嗯、这个、那个”等口头语总是重复出现，这其实就是紧张不自信的表现，即使你的内容很精彩，这些口头语也会使你的成绩打折扣。所以要在平常的工作和生活中多加注意和培养口语表达能力。试讲（直接开始）；——主要考察专业知识、反应能力、教学基本功等。试讲是考察教师专业能力最好的方法，因为教师不仅要有教育学、心理学以及本学科的专