高中物理奥林匹克竞赛方法指导之微元法及训练.pdfVIP

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高中物理奥林匹克竞赛方法指导之微元法及训练

三、微元法 方法简介 微元法是分析、解决物理问题中的常用方法,也是从部分到整体的思维方法。用该方 法可以使一些复杂的物理过程用我们熟悉的物理规律迅速地加以解决,使所求的问题简单 化。在使用微元法处理问题时,需将其分解为众多微小的“元过程”,而且每个“元过程” 所遵循的规律是相同的,这样,我们只需分析这些“元过程”,然后再将“元过程”进行必 要的数学方法或物理思想处理,进而使问题求解。使用此方法会加强我们对已知规律的再思 考,从而引起巩固知识、加深认识和提高能力的作用。 赛题精讲 例 1:如图3—1 所示,一个身高为h 的人在灯以悟空速度v 沿水平直线行走。设灯距地面 高为H ,求证人影的顶端C 点是做匀速直线运动。 解析:该题不能用速度分解求解,考虑采用“微元法”。 设某一时间人经过AB 处,再经过一微小过程 △t (△t→0 ),则人由AB 到达A ′B ′,人影顶端 C点到达C ′点,由于△SAA ′=v△t则人影顶端的 H ΔS ′ ΔS ′ H h − AA Hv 移动速度vC lim CC lim t t Δ → 0 Δt Δ → 0 Δt H h − 可见v 与所取时间△t 的长短无关,所以人影的顶 c 端C 点做匀速直线运动. 例2 :如图3—2 所示,一个半径为R 的四分之一光滑球 面放在水平桌面上,球面上放置一光滑均匀铁链,其A 端固定在球面的顶点,B 端恰与桌面不接触,铁链单位 长度的质量为ρ.试求铁链A 端受的拉力T. 解析:以铁链为研究对象,由由于整条铁链的长度不能 忽略不计,所以整条铁链不能看成质点,要分析铁链的受 力情况,须考虑将铁链分割,使每一小段铁链可以看成质 点,分析每一小段铁边的受力,根据物体的平衡条件得出 整条铁链的受力情况. 在铁链上任取长为△L 的一小段(微元)为研究对象, 其受力分析如图3—2—甲所示. 由于该元处于静止状态, 所以受力平衡,在切线方向上应满足: T T+=Δ G Δ T + =Δ =Δcosθ T ΔθG ρ cosθ Lg cos θ θ θ θ 由于每段铁链沿切线向上的拉力比沿切线向下的拉力大 △T θ,所以整个铁链对A端的拉力是各段上△T θ的和, =Δ =Δ T 即 T Δρ θ ρ Lg cosg L cosθ ∑ ∑ ∑ θ 观察 ΔL cosθ 的意义,见图3—2—乙,由于△θ很小,

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