（第3讲）命题与性质命题部分.ppt

第三讲命 题 论——关于简单命题的逻辑知识 一、命题的一般特征 1.1.符号 符号（sign，symbol） ，亦称指号或记号，是指同一定思想相联系的、可借以传达某种思想的人为安排的物质现象。 美国逻辑学家皮尔斯（C.S.Peirce）认为：指号是对于某人来说从某个方面（或性能）代表某个事物的东西。 1.2．语句与陈述 （1）语言 语言（language）作为一种符号，也是人为安排的物质现象。它不仅是一种最常见、最普遍的符号，而且是一个符号系统。 语言有自然语言和人工语言之分。 （2）语句 语句（sentence） ，是一组表示事物情况的声音或笔划，是某种语言中的一些语词按一定的语法规则构成的语言单位。（语言学的解释） 例如： 　　　①风吹开了门（合式语句） 　　　②门吹开了风（不合事理） 　　　③风吹了门开（不合语法） 　　　④张先生和他爱人都来了（不合习惯） 语句，是语言符号系统中能够直接、独立、明确地传达某种思想的语言形式。（逻辑学的解释） 语句的类型通常分为： A．直陈句 B．疑问句（一般疑问句和反诘句） C．祈使句 D．虚拟句 E．感叹句 …… 语句的功能主要有： A．描述（叙事）功能： B．评价功能： C．示意功能： D．询问功能： E．规范功能： …… （3）陈述 陈述（statement） ：通过语句来描述客观事物情况，表达对某件事情或某种现象的情感和态度的表达式。 陈述与语句，有时不作严格区分。 例如： ① 昨天两路镇发生一起车祸 ② 那束玫瑰很好看 1.3．命题 命题（proposition） ，就是具有真假值的语句。换言之，就是一些或真或假的句子。 命题的真（true）和假（false） ，称为命题的真值（truth value，简称为truth）。传统逻辑是二值逻辑，其经典命题必须是具有真假值的语句。 从真值角度看，命题形式有三种不同性质： （1）偶然式（contingency，又称偶真式） （2）重言式（tautology，又称永真式） （3）矛盾式（contradiction，又称永假式） 此外，命题还可能具有可被接受或不被接受、可被同意或不被同意、可被相信或不被相信、可被知道或不被知道等等性质。 1.4．判断 （1）判断的界定 判断，就是判断主体断定（肯定或否定）了的命题。换言之，判断就是对思维对象的情况有所断定的思维形式。 判断具有两个特征： 一是有所断定（肯定或否定）； 二是具有真值（真的或假的）。 （2）判断与语句的关系 A．联系： 判断是语句的思想内容，语句是判断的表达式。 B．区别 第一，任何判断都必须借助于语句来表达，但并非所有语句都表达判断（P71）； 第二，判断和语句不是一一对应的。一方面，同一个判断可用不同语句来表达；另一方面，同一语句可被理解为不同的判断（71-72）。 例如： ①只要你敢来，没什么大不了的 ②重庆人和良种猪配种场 （3）判断与命题的关系 具有真假值的语句就是命题，而断定了的命题才是判断。 判断总是同认识主体（断定者）相联系的（即“必问出处”），而命题则不涉及认识主体（即“不问来路”）。 2．命题的不同分类 2.1．描述命题与评价命题 法国哲学家笛卡尔（R. Descartes）最先根据命题的内容及性质不同作这种区分； 英国哲学家大卫·休谟（D. Hume）对此进行过深入的探讨。 延伸阅读：孙伟平著《事实与价值：休谟问题及其解决尝试》，中国社会科学出版社2000年版。 2.1.1.描述命题 描述命题（descriptive statement） ，亦称事实判断或实然命题：就是陈述事物自身情况的命题。它传达的事物情况就是命题所陈述的那样。 描述命题所陈述的可以是已经发生、正在发生或将要发生的事物情况。 例如： ① 外面正在下雨； ② 那个人已经死亡； ③ 这幢房子即将倒塌。 2.1.2.评价命题 评价命题（evaluative statement） ，亦称价值判断或应然命题： 就是陈述对事物情况的某种情感或态度的命题。它传达的是陈述者对事物情况的评价（情感或态度）。 例如： ① 下雨令人心烦； ② 那个人真该死（死得好）； ③ 这幢房子值得留恋。 实际思维中，也有描述与评价的混合形式。 例如： 被告作为国家高级干部，无视国家法律，多次收受贿赂，数额特别巨大，手段特别恶劣，情节特别严重。 此外，还须注意： ⑴对描述命题的评价，是评价命题而非描述命题； 例如： 被告供述收受了某甲四次贿赂，这一供词是可信的。 ⑵对评价命题的描述，是描述命题而非评价命题。 例如： 辩护律师说，原告一贯诚实正直、从不说谎。 2