关于提高韩国高中生汉语交际能力方法的研究A Study on Methods of Improving Chinese Communication Ability among South Korean High School Students.pdfVIP

驻79028‘ 辽宁师范大学 硕士研究生学位论文 论文题目： 关于提高韩国高中生汉语 交际能力方法的研究 研究生：金恩京 潆团) 指导教师：朱宁波教授 专业方向：课程与教学论 年 级：2003级 辽宁师范大学研究生部 2005年5月 关于提高韩国高中生汉语交际能力方法的研究 研究生： 金恩京 指导教授： 朱宁波教授 专业方向： 课程与教学论 I中文摘要]在中国的发展日益受世界人瞩目的今天，汉语作为交际的工具在国际 交往中发挥了越来越重要的作用。 学习汉语已成为了近年来韩国人生活中的热 潮。提高韩国未来国民的汉语交际能力的重要阵地在基础教育阶段的汉语学科教 学。韩国高中汉语交际能力的教学存在着亟待解决的问题，理论上的匮乏高考制 度的影响等直接导致了教学行为的偏误。学生的“哑巴汉语现象”令人担忧。解 决这种问题的措施应当是全方位的。 本文重在探讨教育教学领域中理论的建构和方法的改革。本文以韩国第七次 课程改革的要求．目标，评价体系为重要的研究依据，反思了过去的汉语教学中教 学方法的缺陷，阐述了卓有成效的教学方法——增强词汇活动，培养听力活动和 培养会话能力的活动。文章最后提出了包括教学方法改革在内的更广阔的解决问 题的视角。 [关键词]汉语学习 韩国高中生交际能力方法研究 一、问题的提出 当今的世界以前所末有的发展速度进入了一个国际一体化的时代。“地球村” 的概念成了人们的一般常识。在这样的人类生存背景下，世界各国各}t族之间的 接触与合作日益增多，而交流的第一手段就是语言。中国是一个受世人瞩目的发 展迅速的国家，中国的国际地位不断增高，韩中的国家间交往也越来越密切。韩 国人己看到了用汉语交际的未来发展的广阔远景。因而，“汉语学习”已成了韩国 人生活中的一股热潮。但是，近几年来在韩国高中的汉语教学中有成绩，也更有 亟待解决的问题。“汉语交际能力”的教学研究既有国际经济文化发展背景，又有 国内汉语教学改革的迫切需求。 2 (一)研究的意义 本课题研究的意义是十分广泛的。“汉语交际能力”归根到底，它是一种语言 的学习，又是外语的学习与使用：语言的学习与使用离不开社会的发展与生活环 境，语言是生活的外壳，生活是交际的内核，“汉语口语交际”的教学就必须紧密 联系社会和时代因素。离开了这些，所有的工作都会成为空洞的无意义的形式。 韩国第七次教育课程改革方案又对外语教学提出了新的要求和目标，这些目标的 实现需要我们以理性的思考为支撑，并在理论的指导下付诸有实效的教学行为。 因此，我{f．|应从多方面认清本课题研究的意义，增强科学化教学行为的自觉性。 1、有利于体现语言学习的基本原理 语言是人类特有的物资现象，是人类生存不可缺少的交际一I：具。任何一种语 言的学习希I掌握，都离不开读，写，听，说这几种表现方式，它们是互相依存，互 相促进的。从不同的角度说，听和读是吸收，说和写是表达；读和写是文字方式， 听和说是口头方式。 吸收是表达的基础，表达是吸收的提高。不同的交际方式 在不同场合的运用是不能相互替代的。因此，对语言运用能力的研究是语言学习 规律研究的重要组成部分，而且随着时代的发展，人们生活方式的变化，它将显 示出越来越重要的意义。 2、有利于培养未来公民必须具备的口语交际能力 本论文是高中生汉语的学习和运用能力问题。高中生是韩国的未来，也是未 来的国际公民．时代的发展对未来公民的要求之一就是能够相互顺利沟通。因此， 作为一门外语课程的教学和学习．它的主要目的不应该只是为了学生意义上的成 绩的高低，也更不应该把得分作为选拨人才的唯一标准。过去普遍存在的“哑巴 外语”就是这种偏向的一个恶果。纠正这种偏向，使未来人能够具备较高的外语 表达能力是外语教学研究的重要目的和急迫的任务。 3、有利于适应汉语地位与日益发展的国际形势的需要 世界的发展呈现出一