2017.09《道德与法治》七年级上册-3.1-认识自己-课件共24张.pptVIP

东施效颦 第三课 发现自己 认 识 自 己 学习目标： 1.知道认识自己的意义。 2.了解认识自己的内容和途径。 3.学会用理性的态度面对他人的评价。 4.掌握正确对待他人评价的方法，能够客观地认识自己。 学习重点： 学习难点： 正确认识自己的途径？ 为什么要正确认识自己？ 自学导读： 1.为什么要正确认识自己（意义）？ 2.怎样正确认识自己？ 3.自我评价有什么意义？ 4.自我评价的方法有哪些？ 5.如何正确对待他人的评价？ 6.他人的评价有什么意义？ 1.为什么要正确认识自己（意义或重要性）？ 1)正确认识自己，可以促进自我发展。 2)正确认识自己，可以促进与他人的交往。P27 2.怎样正确认识自己（途径）？ 1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己. P28 2）我们可以通过自我评价来认识自己。 P29 3）他人评价是我们认识自己的一面镜子。P29 3.自我评价有什么意义？（两个帮助） A.能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑； B.能帮助我们调节和控制自己的行为。P29 4.自我评价的方法有哪些？ A.自我观察和分析。 B.与他人比较。 P29方法与技能 5.如何正确对待他人的评价？ 1）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析， 2）既不能盲从，也不能忽视。 3）用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 P30 6.他人的评价有什么意义？ 有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。P29 1.你如何看待小刚对自己的认识？ 小刚只看到自己的优势，没看到自己的不足，他没有正确认识自己和对待他人的评价。 2.这样的认识给他带来怎样影响？ 他的这一认识会让他不能全面的、正确的认识自己，影响与他人的交往，不利于与他人的积极互动。 探究与分享：认识自己的重要性 上述探究告诉了我们什么道理？ 人贵自知 一、我们为什么要认识自己？ （1）正确认识自己，可以促进自我发展。 (2) 正确认识自己，可以促进与他人的交往。 认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己。 多把尺子量自己 （1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己. 二、怎样正确认识自己？ 身体特征和生理状况 个性心理特征 群体中的关系 （2）我们可以通过自我评价来认识自己。 ① 意义： A.对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑； B.能帮助我们调节和控制自己的行为。 ②自我评价的方法： A.自我观察和分析。 B.与他人比较。 （3）.他人评价是我们认识自己的一面镜子。 以铜为镜，可以正衣冠； 以古为镜，可以知兴替； 以人为镜，可以明得失。 1、 法国著名思想家卢梭曾指出：“你要认识你自己，比伦理学家们的一切巨著更为重要，更为深刻。”这是因为正确认识自己（ ） ①有助于我们增强对自己的信心，可以促进自己的发展 ②可以促进与他人的交往 ③能彻底解答“我们从哪里来，到哪里去”的问题 ④能够更好地理解他人、善待他人 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D 、①③④ C 2、漫画中小猫的行为（ ） ①是正确认识自己，悦纳自己的表现 ②是不恰当的自我评价，对自己的健康成长是不利的 ③没有客观地评价自己，容易产生自卑 ④对自己的评价过高， 容易产生自负心理 A、①②③ B、②③ C、②④ D 、①④ C 3、在班会课上，小明同学这样介绍自己：“我在小学时，被同学们称为小机灵、调皮鬼，叫我小机灵是因为我的动作比较灵活，头脑也比较聪明，我上课爱思考、爱发言，常常得到老师的表扬；说我是调皮鬼，因为我喜欢在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。我的兴趣很广泛，看书、下棋、摄影、旅游，我都喜欢。我想在新的班集体里改正缺点，与同学们互相帮助，做一名合格的中学生” 小明是通过自我评价和他人评价的方法来认识自己的。他通过对自己的兴趣、能力、性格、气质、思维特点、情感等来进行自我判断；同时他也通过同学和老师对自己的评价来正确认识自我。 (1)小明是从哪些方面来认识自己的？ 我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 (2)我们应该如何全面、正确地对待他人的评价？ 5、父子俩牵着驴进城，半路上有人笑他