推荐书名《人生在零度也能沸腾》之《心灵的温度》.docVIP

推荐书名： 《人生在零度也能沸腾》之《心灵的温度》 推荐学生姓名： 李娜玲 班级 初二年（1） 指导老师姓名： 王美婷老师 推介理由或书评： 热爱生活 ——读《心灵的温度》有感 《心灵的温度》讲述了一个教授给学生讲的最后一堂课。课上教授做了实验并讲述了水的三种状态：液体、固体、气体，它是由水的温度来决定的，温度低时水只能当一块不能动的冰块，常温时水可以流动，而当高温时，水能变成水蒸汽，飘在空中浏览各种景色。 人生亦是如此。当你对生活持有以平常的态度，虽然你能够“流动”，但是是有限的，而当你对生活抱以积极、热爱“高温”的态度时，你的生活就不一样，你可以站在高处欣赏着别人看不到的美景。所以，只有积极热爱生活，生活才会回报你别人没有的“美景”，只有心灵对生活持以“高温”，那么你就会收获与众不同的成果。 所以，让我们一起积极、热爱生活，创造一个与众不同的人生，创造一个美好的世界。 推荐书名： 《人生在零度也能沸腾》之《心灵的温度》 推荐学生姓名： 林蔺香 班级 初二年1班 指导老师姓名： 王美婷老师 推介理由或书评： 立足的小“天地”，还是广阔的大“宇宙” ——读《心灵的温度》有感 《心灵的温度》这文章主要讲的是一位教授在学生毕业时给他们做了一个非常简单的实验，水分别在结冰、常温、高温下的情况，从而给他们上了深刻的人生一课。 水在结冰的情况下，只有自己小小几平方地，只有一个自己可以立足的地方，在常温下可以流动，流向小河，流向广阔的大海，而在高温下会变成水蒸气，不仅可以融入大海、天空甚至是整个宇宙，也正是我们心灵的温度的选择，对工作、学习、生活的温度选择，你是怎样的状态就有怎样的“世界”，是立足的小“天地”，还是更广阔的大“宇宙”，选择权掌握在你的自己的手里，自己的戏自己用温度去导演。 肯定每个人都很想高温下的水变成水蒸气那样，可以拥有整个宇宙，其实，我们也可以，只是需要我们自强不息的奋斗和努力，只要我们用百分百的热情去对待每一天，每一件事，我们的生命将会放射出绚烂的光辉。 推荐书名： 《人生在零度也能沸腾》之《心灵的温度》 推荐学生姓名： 吴根泰 班级 初二年1班 指导老师姓名： 王美婷老师 推介理由或书评： 提高学习的“温度”，成为知识的主人 ——读《心灵的温度》有感 今天，我读了一篇叫《心灵的温度》的文章，这文章给我深刻的人生感悟。 如同那位教授说的不一样心灵的温度将会决定人的不一样的人生，我想我们学习的态度同样也会决定我们的成绩。如果你对学习是一颗冰冷的心，认为学习是一种累赘，每天沉迷于电脑游戏和网吧，上课不听讲，作业也不做，那你不仅只能原地踏步，而且有可能成为一个倒退者。如果你对学习抱着平常的心态，只想着做一天和尚撞一天钟，得过且过，不积极思考，那你只能获得有限的知识。如果你对学习充满热情，以学习为乐趣，认真学习，积极向上，坚持不懈，那你就会在知识的海洋里遨游，真正成为知识的主人。 老教授的话感动了所有学生，同时也感动了我，给了我人生的启迪，将来我要以及100%的热情去面对生活和学习，坚持不懈的去攀登自我的理想高峰。 推荐书名： 《人生在零度也能沸腾》之《心灵的温度》 推荐学生姓名： 黄惠玲 班级 初二年1班 指导老师姓名： 王美婷老师 推介理由或书评： 让心灵炽热起来 ——读《心灵的温度》有感 《心灵的温度》讲述的是一位教授给学生做实验，分别展示水的三种不同状态，但是，它们所拥有天地却各不相同，当水还是液体时，它能融入大海；当它是固体时，却只能是一个冰冻的冰块，它所拥有的只是那样小空间；