- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
腾一中电教工作汇报
PAGE
PAGE 2
腾冲一中教育信息化建设与管理汇报
各位领导、各位老师:
现在我就我校信息化建设与管理进行汇报:
学校现代技术教育的基本情况。
我校校园占有土地面积225亩,建筑面积46060m2,校园绿化面积27210m2(其中自然林地4610m2,人工林草地22600m2)。学校现有53个教学班(其中高中36个班、初中15个班),在校学生3200多人,教职工202人,专任教师171人(其中特级教师5人,高级教师47人,一级教师67人)。
我校现配有70座的电脑教室三间、多媒体教室三间、语音教室四间(其中有两间是多媒体数字语音室)、40座电子阅览室2间、25座电子备课室一间、远程教育卫星接收设备2套、电教服务中心一个、教学区内所有电脑组成了局域网、有办公用电脑十余台,教学用电脑290台、与学生的比为1比12,为学校的信息化建设和发展打下了坚实的基础,在学校形成了较好的信息化发展态势。
我校电化教学工作是于1985 被确定为省电化教学试点学校后才逐步开展起来的,当时主要是以投影、电影 、录音、电视作为一种教学辅助手段在教学中加以利用的。师生根据当时条件、制作各学科投影、幻灯片、乡土教材使学校电教工作取得很好效果、得到上级部门的表扬。随着科学技术的发展,信息技术被广泛引入学校教育教学活动。近几年来,在学校领导的高度重视下,我校共投入资金近二百万元进行硬件设施的配置、使学校现代教育技术设备有了一定的规模,现已将电脑室、多媒体教室、电教室联成局域网,实现了教学区内部各终端计算机的信息交换和资源的共享,完成了校内网络与远程教育卫星宽带网、互联网(宽带业务――ADSL)的联接;现已基本具备了利用现代教育技术设备、网上共享资源进行多媒体教学活动,多媒体课件制作开发的基本条件。2002年被省电教馆认定为“云南省现代教育技术实验学校”2003年被省电教馆评定为“先进现代教育技术实验学校”。
二、采取的措施。
(一)、充分认识、建全机构,加強领导。
教育要面向现代化、面向世界、面向未来,教育信息化是教育现代化的前提和基础。现代教育技术的普及,将对传统的教育观念、教学模式、课堂教学内容、授课方式的变革将产生巨大推动作用。为教育改革和发展提供更广阔的空间,使各类高素质创新人才的培养有一个良好的空间。在教育教学活动中把普及现代教育技术、培养学生应用信息技术的能力放在重要位置。就必须抓紧广泛应用当代信息技术最新成果,加快学校教育信息化步伐。学校要把教育信息化作为学校教育改革、发展和现代化建设的重点来抓、来认识、落实。
近年来随着学校电教设备的配置、学校建立了领导小组,小组由分管副校长负责。小组负责贯彻落实电教工作的方针政策,学校组建成立了信息实验组,聘用专职教师,建立健全各项规章制度,明确岗位职责。制定学期电教工作计划和近期规划;检查督促电教工作的深入开展,及时解决存在问题;组织落实对教师的现代教育技术培训,激励教师运用现代媒体深化教育,领导以身作则,课堂上自觉应用现代教育技术手,总结交流电教工作经验,积极参于现代教育技术课题实验研究。多渠道筹措资金,确保电教经费的落实,不断完善电教硬件、软件设施、落实措施,确保安全无事故。
(二) 加强教师对现代教育技术的认识、合理使用现代教育技术设备:
现代多媒体技术是以计算机为中心,将视频、音频等多种媒体有机组合,变模拟信号为数字信号,通过数据压缩,便于加工,传输,还原。由于多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影像的特点,所以它能提供最理想的教学环境,满足现代教育理论的要求,适应于现代教育(素质教育)需要。借助网络它可以得到各种信息,它必然会对教育、教学过程产生深远的影响。自进入九十年代以来,计算机多媒体技术迅速发展,其应用已遍及国民经济与社会生活的各个角落,正在对人类的生产方式、工作方式带来巨大的变革。对于教学资源匮乏的边远地区就更能体现它的优势。
信息技术与课堂教学整合,是现代教育教学的一个重要手段,是未来教育教学的主要教学方法。合理使用技术手段是教师备课的一个重点和难点,这引发了老师们对信息化教学的思考、认识。合理使用是成功的关键所在。在多媒体信息技术的使用中我们的做法是:
1. 明确了基础教育过程中,学生学得知识的主要途径,除了身体器官直接感知外界信息以外,还有感悟、记忆过程,在学生难以理解的微观和宏观世界里,我们利用电教,网络的技术手段将这些难点具象成学生更容易获取的视频信息,帮助学生感知、记忆,提高学习质量。
2. 利用网络技术和环境,扩大学生的视野,提高信息收集质量,通过网络笔谈,提高信息处理的能力和纯度,把信息转变为学生习得的知识。
3. 决不滥用视频和电脑模拟信息,不用电脑多媒体动画代替教师课堂演示实验、不用视频资料代替应该由学生自己动手的学生实验,决不用多媒体技术取代本应该学生身
您可能关注的文档
- 国防成果鉴定申请书.doc - 科技成果鉴定申请表.doc
- 国际交流中心实习报告.doc
- 国际关系学院文书档案管理实施办法.doc - 国际关系学院文书档案管理 ....doc
- 国际化大都市的旅游产品公共属性研究.pdf
- 国家“倍增计划”项目可行性报告编制.doc
- 国际商学系学生工作岗位职责实施细则.doc
- 国际学院分工会主席发言稿.doc
- 国际旅游岛背景下的社会公德建设.pdf
- 国际医疗质量管理现状研究.pdf
- 国际旅游岛背景下海南民俗文化开发之路——体验式设计.pdf
- 上课《归园田居(其一)》课件28张.pptx
- 色彩的魅力课件55.ppt
- 山水田园诗导学练习鉴赏.ppt
- 部编版《白鹭》课件.pptx
- 《Excel在财务中的应用》项目七 全面预算编制方法与应用 教学课件.pptx
- 《Excel在财务中的应用》项目六 利润管理决策模型与应用 教学课件.pptx
- 《Excel在财务中的应用》项目五 运营资金的管理 教学课件.pptx
- 《Excel在财务中的应用》项目四 项目投资管理决策与应用 教学课件.pptx
- 《Excel在财务中的应用》项目三 筹资管理决策模型与应用 教学课件.pptx
- 《Excel在财务中的应用》项目二 Excel 常用函数基础 教学课件.pptx
文档评论(0)