新桥二小“教学规范达标”工作总结报告.docVIP

PAGE PAGE 1 新桥二小“教学规范达标”工作总结 ◆学校基本情况 瓯海区新桥二小始建于民国三十年，前身为 “新桥三浃小学”。2001年，与新桥山前小学合并后更名为“新桥镇第二小学”。学校现占地面积13320平方米,校舍建筑面积5126平方米，共有24个教学班，教师52人，在校学生1190人。 自2007年9月开始，在区教师发展中心的指导下开展“教学规范达标”活动以来，学校认真组织教师学习文件，根据上级有关的文件精神，在各个方面规范自己的教学行为。经过全体教师的努力，学校于5 月份通过区 “教学规范达标”验收。 ◆实施回顾 一、紧抓契机 建章立制 2007年3月开始温州市教育局先后下发了《温州农村义务教育学校教学四项规范达标活动工作方案》、《温州市农村义务教育学校开展“教学规范达标”工作指导意见》、《温州市农村义务教育学校教学四项规范达标工作方案小学阶段工作补充意见》，市教育教学研究院先后印发了三辑小学各学科教学规范资料专辑，相应召开了市农村小学教师备课、与此同时，区教育局也下发了《瓯海区农村义务教育学校教学四项规范达标活动实施方案》，区教师发展中心相应召开各项专项培训会并开展了相关内容的评比活动。根据市“教学规范”评估意见的有关指标要求，区级召开了专项会议，组织了相应的研训活动。这给我们学校与教师的发展提供了机会，我校紧抓契机，派出了大批教师参加市、区、街道组织的学习培训活动，并要求外出学习的老师回来后作传达汇报。陈晓校长参与了区第一批“教学规范达标”验收活动，为学校教学规范达标活动全面展开做了大量前期准备工作。 学校成立了以校长为组长的教学四项规范达标活动工作领导小组，制订了《新桥二小教学四项规范达标活动实施方案》，并召开了“全面开展教学四项规范达标活动”动员大会，组织学习市、区、街道关于开展教学规范达标活动有关文件，全面部署四项规范达标工作要求。全体教师明确了工作任务，认识到活动的重要性，增强了自信心与责任感。 为督促教师按计划完成教学“四项规范达标活动”的各项指标，学校把教学四项规范达标工作列入教师学期综合评价与年度考核之中，并分别在平时、期中、期末三次进行检查评价。为此，学校成立了教学“四项规范达标活动”验收领导小组，根据市局“教学规范”评估意见 ，首先对教师备课、上课、作业布置与批改等做出评估，并给予详细的记录。然后根据《温州市农村义务教育学校小学教师“教学规范达标”评估表》，对每位教师做出综合评价，写出评估意见。 二、典型引路 扎实推进 为了使学校教学规范达标活动有序开展，我校以“学规范、做规范”为工作行为准则，在教师发展中心各研训员的指导下，扎实推进规范达标活动的进程。具体做法如下： （一）学规范——全员参与 在校本研修活动中，我们专门安排了多次教学规范文件的学习活动。各教研组长通过自己的学习，传达文件精神，并结合教师的个人研修记录上的要求，让教师对照自己按照一般要求和分类要求，开展活动并做好记录。 为达成全员参与教学规范达标活动，学校再次召开动员大会营造人人“学规范”的氛围，我校全体教师积极参与校本研修的“教学规范”专题培训在培训的过程中，全体教师经历学习观摩、教学实践循环往复的过程，不但提高了专业理论水平，而且增强他们驾驭课堂的能力，面对课堂的突发事件和动态生成现象能够随机应变，应对自如。 （二）做规范——全面提高 1、课程管理。我们严格按照市教育局《关于课程改革实验义务教育阶段课程设置及课时安排的通知》和《瓯海区关于全面实施中小学生课外文体活动工程的补充意见》文件精神，开齐、开足、开好各门课程，不增删学科的教学课时。并配合教育局做好义务教育阶段课程设置的调查和督查工作。 2、教学检查。针对上级文件精神，我们校委会进行了分工，每人联系一个年级段，和段长一起共同作好月考核的检查任务。作到一月一考，并作好相关的资料整理。期初，重点检查教学计划的制订，期中检查备课、作业批改，特别是作业批改，要求作到及时规范，作文要求实行全批，有激励性的评语，有等第。在检查过程中，有的老师连学生的日记都改得非常认真，有的还将平时的小练笔和日记整合，效果很好。08学年第一学期第12周，我校迎来了中心校领导的期中教学大检查，这次的检查就是结合教学常规达标来进行，内容包括听随堂课、检查备课、反思、作业批改、培训学习记录等。从中心校反馈来看，我校总体情况好，特别是学校的校风校貌、管理水平等受到中心校校长的肯定。在这次期中教学中，还对40周岁以上的中老年教师进行了课堂教学基本功考核，我们学校共有9位老师主动参加了考核，考核组认为，这些老师的教学很扎实也很朴实。期末，我们还对老师们的备课、反思、作业批改、辅导等教学达标情况进行全面细致的检查，发现情况及时查漏补缺。上学期的期中教学检查，中心校领导再次对我们的“教学规范达标”活