机电工程系学习实践科学发展观分析检查报告.docVIP

PAGE PAGE 1 机电工程系学习实践科学发展观分析检查报告 根据院党委的总体部署和要求，机电工程系领导班子通过发放征求意见表、支部组织生活会、个别谈心交流、外出调研等形式，广泛征求党内外师生员工的意见和建议，在此基础上，召开了专题民主生活会，认真回顾总结贯彻落实科学发展观情况，进一步分析了我系内涵建设与学科发展方面的现状，认真查找自身在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题以及深层次原因，进一步理清了推动全院各方面工作发展的思路，并制定了促进机电工程系内涵建设健康和谐科学发展的思路和工作措施，形成了机电工程系党政领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告。 一、 贯彻落实科学发展观总体情况 党的十六大以来，机电工程系党政班子坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，学科建设有新突破，师资队伍层次不断提升，教学、科研实力不断增强，人才培养体现特色，硬件、软件建设不断加强，党建工作凝聚人心，在用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作上取得了一定成效。这些成绩的取得是全体师生共同努力的结果，虽然机电工程系在贯彻和落实科学发展观方面取得了一定的成效，但在许多方面还存在与科学发展观要求不相适应的问题，需要大家齐心协力、团结一致、迎难而上，为机电工程系的科学发展上水平贡献力量。 二、存在的问题 按照科学发展观的要求，机电工程系认真进行了梳理分析，认为当前影响和制约科学发展的突出问题主要有以下六个方面： 1、在思想观念上需要进一步提高发展意识。近年来，机电工程系围绕学院中心任务，积极推进思想解放，取得了一定的成效。但是，还没有真正把科学发展观作为世界观、方法论来来自觉地学习和运用，习惯于按照传统的发展模式和观念开展工作，思想还不够解放，步子迈得不够大，在发展思路的前瞻性、科学性和系统性上还需进一步提高。 2、教学质量有待于进一步提高，高档次教学成果较少。教学管理上，奖励机制、听课机制，定期的教学研讨、交流机制等贯彻执行不够得力；全院精品课程与优秀教材数量较少；个别教师还存在教学精力投入不足，被动应付的现象。 3、实验实训管理机制缺乏创新，缺乏合作交流的有效平台 4、师资队伍建设的系统性不够。对青年教师的引导培训工作还不够细致；部分教师存在教学与科研的和谐并进困难，某些教师在科研以外的业绩鼓励体现不明显；部分年轻博士难以快速找到和加入合适的团队并有效开展工作,仍然处于迷茫的单干阶段。 5、体制机制还与科学发展要求不相适应。近年来，尽管机电工程系在体制机制上进行了不断的探索和实践，但仍然存在重传统经验、轻大胆创新的现象，习惯于传统的工作方法和模式，不愿意突破原有的体制机制。同时，对已建立的创新制度机制，在执行力上还有待于进一步的提高。 6、实验室队伍建设不够合理，考核奖励机制不明确，管理不够规范。实验室之间不能有效协调，个别设备的利用率低，有限的资源不能合理配置；一些实验室人员工作热情不高，无法形成合理的梯队结构；规章制度不够完善，导致部分仪器损坏比较严重等不良后果；实验室创新实验开出率也较低，培养学生创新研究的实验工作缺乏。 三、产生问题的主要根源 在深刻分析以上问题的基础上，产生问题的根源有以下几个方面： 1、对科学发展观学习理解的深度不够。存在着学习落实相对较少，主动学习不足的现象；对科学发展观系统性的认识和思考不够深入，对一些问题的领会和把握还有差距。 2、思想解放不够。思想解放没有成为工作的先导，对于一些问题还没有进行体制上的大胆创新；在实际工作中往往习惯于用过去的思维思考工作，用原有的模式开展工作，从而直接影响了机电工程系的科学发展水平。 3、工作实践指导力度不够。贯彻落实科学发展观，关键是要在实践上下功夫，在解决问题上下功夫。而在实际工作上，机电工程系还缺乏科学的指导力度，存在理论与实践相脱离的现象，没有把科学发展自觉运用到机电工程系各项工作的实践中来。 4、在统筹谋划机电工程系整体内涵建设方面存在差距。主要是对如何落实科学发展观还有认识上的差距，多数按照常规工作一成不变地进行；班子成员对本职工作的创新性方面的谋划还不够，对分管工作提出落实科学发展观的具体措施还不够。 5、在工作作风方面存在不足。调查研究不够深入，在日常管理工作中深入职工调查研究不够；对一些问题没有及时发现和真正解决，工作不够扎实；依靠群众的观点树立的还不够牢固，对处理问题停留在表面中，对布置的事情检查督导落实不够。 6、在关心群众方面存在差距。交心谈心、听取意见建议还停留在表面上，对群众的思想了解不够；在制定政策上对收入较低的弱势群体考虑不够；在引导教师学习业务方面缺乏积极性、主动性和系统性，对青年教师培养的力度还不够。 四、今后的努力方向 通过对存在问题的剖析，结合学习实践科学发展观，在今后的工作中，机电工程系班子将在以