网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

以创新人才培养为导向的采矿工程毕业设计改革方法探讨-中国地质教育.PDFVIP

以创新人才培养为导向的采矿工程毕业设计改革方法探讨-中国地质教育.PDF

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
以创新人才培养为导向的采矿工程毕业设计改革方法探讨-中国地质教育

中国地质教育 2017 年第4 期 CHINESE GEOLOGICAL EDUCATION 15 培养模式 以创新人才培养为导向的采矿工程毕业设计 改革方法探讨 王晓振,朱卫兵 中国矿业大学 矿业工程学院,江苏 徐州 221116 摘  要:本文在分析目前采矿工程毕业设计现状及存在问题的基础上,结合目前行业形势及发展趋势,提出了 以创新人才培养为导向的采矿工程毕业设计改革建议。并结合采矿工程的专业特点,提出了毕业设计实施形式 应注重优化分组和合理选题,内容设置上突出新度、深度、高度,考核方式上注重 “四轻四重”等建议。 关健词:采矿工程;本科毕业设计;创新人才 中图分类号:G640   文献标识码:A    文章编号:1006-9372 (20 17 )04-00 15-04 Title: Discussion on Reformation of Graduate Design in Mining Engineering for Cultivation of Innovative Talents Author(s): WANG Xiao-zhen,ZHU Wei-bing Keywords: mining engineering; graduate design; innovative talents 培养当代大学生实践创新能力目前已成为我 专业素养的关键阶段,如何在这个阶段更好地培 [1-3] 国高等教育教学改革的重要内容之一 。各高校 养高素质复合型人才是高等教育面临的重要课题。 一直在努力践行加强大学生创新能力,尤其在注 本文主要针对近几年采矿工程专业毕业设计 重拔高实践教育教学管理,如在提升实验技能、 (论文)实践过程中发现的一些问题,基于创新人 提高实习实训本领、增强实践和毕业设计 (论文) 才培养的目标,提出改进措施,以期促进高素质 [4-7] 撰写水平等方面开展了大量的探索与实践 。 创新型人才的培养,使毕业生适应当前的煤炭行 [8-9] 采矿工程专业是一个典型的工科专业,其理 业新形势和市场就业新要求 。 论性与实践性很强,该专业的毕业设计 (论文)不 一、目前存在的问题 仅要求学生能够熟练掌握与煤炭开采密切相关的 针对以往毕业设计过程中发现的问题,已有 基础理论和方法,还要求掌握矿井通风与安全的 学者进行了初步分析和梳理 [10- 11] ,主要有以下几 设计方法,甚至要了解掘进、机电、运输和管理 个方面。 等方面的综合知识。因此,行业特点要求采矿工 1. 实施形式和内容单一 程专业的学生必须具备扎实的理论知识以及了解 按照以往设计大纲的要求,采矿工程专业毕 一定程度的现场实际,才有可能完成一篇优秀的 业设计要求学生每个人独立完成一份矿井的新井 毕业设计 (论文)。 初步设计,包括设计说明书和配套图纸等内容; 采矿工程专业的毕业设计 (论文)在整个教学 而设计说明书又包括一般设计部分、专题设计部 及实践过程中具有举足轻重的地位,是毕业生从 分和专业英文翻译部分,其中一般设计部分主要 学习阶段转向工作岗位的重要过渡阶段,是培养

文档评论(0)

laolao123 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档