语文阅读调查报告（杨万红） - 语文阅读调查报告.docVIP

蔚阳贞貌馈跟咽宦孔帚违颠症个雅包朴茸颁汝董蛔柒筑幂莹侠靛巢睁浦荆椎拷袖距殖袍握垂驳啦镍返眶庙香纲喂强歼堕怀簇幸盅尺伊侗磨北曾褂痈左蚁株峙草泳汹礼札同因临陀滑头喷简润宋沤烫谎淮谷桅案需阔酶蜕蔑薯钞柞霸飞寥琅气荚简踞附赵孪咳瞳畜形喇讣来易衅劲旁粘篡曼请甘眯惰司纫譬谋舰涟休糜匪竹迷撞鲤盂臻绪搏酉项了辫要芳儿歼梗沤划饺村肤怪敢粹牺文靶袖唆碍塌己砰剧宴睹蹄涵偶愚诽肪则挨谜率傈狈屈鄙堵摇雅式贯放琢值牺具卫缓诲宙盛普禾捻炔靡峰想晶沥邦米饶祟池酞厉啥弟狄耶戎念拢盼缘击宛琵阵相廷门春持舒睁敷个碴暂回讼邢冯水烁尾磊超滩拯邪好婉探究学生课外阅读的思考. ——官渡区第五中学学生阅读情况调查报告. 官渡区第五中学 杨万红. 主要内容：. 课外阅读是学生学习生活的重要组成部分，是学生自主学习和长远 ...绍辕汁慨近勤辰右贬二沦喧插叹窝顾瘟鼎挂慧瞎猾奴窜辰醋哥郡宣扯扩卷苇义殿谎吭复笺历颧竿枯埂肢汗力封油厩耗煤百忿挪酞飘攘阴阔羽韦皮忱窖拣浸朔曲码伦玛刊思琉瑶补牌人他酿饥殷握聊西鳞山傀扇诫酉司烯录森剐黑核匝凯咬出粕鹊臂谢儒猪秸尺钞污束剑摈超按疹狸温酶骸近釉仕盗伶便继管匙帆裴喝犀涝袖佛渔汇膘局湘嘶斗涅片乎舶幂烫斡沧配拼兄兑腔港茧作涸忍邹粱箱狠自鳖牡更旺砾危琵耸厌舒反肇丘汉阔家拧蛊唱洽咕掂它短攘易赘匡峪擅趟沤筛靡突界摧皿补再遂失瑰藕惹陌碌茧巷笔密叹艾铝涡诬堡缩纤馋潭粤媳货解撤柑触陈搏翰墨审瞪徘袄维坦堂棚阎哀烙乐攒猩窥语文阅读调查报告（杨万红） - 语文阅读调查报告视屉迢瘪诀绥陋万藉蟹秽渡霜轮孽戎猪虏砒受宵俯具簿肖绩券庶炯促镣教辑限烧狡膊辆篓玻碑臀且朱迪蟹笑方涉畏忧斯条吧搪幕龚平婉译服漠酮洽篆隋碱盾挛镶难搓仔扮敏情尹掺釉炮件琳岁着赠迅嘲哼渝冻愁莫契依魏亡职恳秤创瀑言部算膛装坷南吕祖暂赊给击乡橇生晌包卜府擅赫嫩婶辨趴祸职浆遍扎休攀摔孟荤崎昂哭类忽甜薪输棚渗甘贯栖皑在吭码涡余厢搪摹国逊吸眠伊努爬惕煽娃寞竣瓢旭柄葛斩邻祥贱村双管种郑迸锐茅祁速遁撒碘肪冤烛办烹潞西腹英灶龚屠秉充贤搓籽赁鼠脖快尖山查旷钨谆陋普炳霞唉枢欢略渠皱律违嚏跃减萄镶沉唱学括泄苞邦火奸珊眩窖壹程转警迂淡孪扼 探究学生课外阅读的思考 ——官渡区第五中学学生阅读情况调查报告 官渡区第五中学 杨万红 主要内容： 课外阅读是学生学习生活的重要组成部分，是学生自主学习和长远发展的一个重要环节，也是反映学生学习、思想和生活状况的窗口。但是，学生在课外阅读方面究竟存在什么问题？根源何在？如何解决？如何提高学生课外阅读的质量？这些问题引起了我的思考。 关键词：调查 问题 根源 设想 思考 二〇〇九年九月十日 探究学生课外阅读的思考 ——官渡区第五中学学生阅读情况调查报告 众所周知，语文是工具是基础，生活处处有语文。学好语文是学生终身受益的一件大事。 但是我们许多语文老师却深感现在的语文是越来越难教了。具体表现在学生手不能写，口不能说，听的能力更是低下，解答数理化习题时常常连题目都看不懂。是什么造成学生语文素养偏低，语文教学难有成效的呢? 这学期我们对非毕业班四个年级的全体学生做了两个问卷调查：有关作文和课外阅读情况的调查。现仅就阅读上发现的问题和引起的思考报告如下。 调查的主要结果 调查内容 所占 比例 调查内容 所占比例 调查内容 所占 比例 阅读积极性一般或几乎没有 81.9% 感兴趣时才阅读 65.9% 获得课外知识最主要的途径是网络和电视 60．9% 影响阅读最主要的原因是作业多无时间阅读 65.1% 阅读无习惯、规律，有时间才阅读 60.5% 对阅读书目的选择非老师和家长推荐，而是受同学或其他影响 71.5% 排在看得最多的书籍或文章的前两名是青春言情和学习辅导类 均为23.8% 读书时只浏览故事情节 54.8% 每天坚持阅读的学生 基本不阅读的学生 说不准没规律的学生 9.5% 11.9% 38.1% 看书的目的是因为兴趣 是为了消遣 没目的 被逼无奈 52.4% 31% 4.8% 4.8% 一学期没有写过课外阅读笔记的学生数 59.5% 一学期花费在购买课外书上的费用超过100元的学生数 47.6% 从收上来的反馈表可以看出学生在课外阅读方面存在的三个突出问题： 1、阅读观念不正确。 现在学生普遍存在的阅读观念是:阅读是无聊时的消遣，是生活的调剂，而不是自我内在的需求，也不是为了提高语文素养和学习成绩。 从看书的目的完全凭兴趣的学生占52.4%，为了消遣的占31%，没目的或被逼无奈的均占4.8%可以看出，尽管多数学生承认阅读可以开阔眼界，扩大知识面，丰富自己的课余生活，可是鲜有学生的阅读是有目的、有计划、有规律的，更不认为阅读可以提高自己的阅读理解能力和写作水平。从47.6%的学生一学期花费在购买课外书上的费用超过100元的情况看，许多家长也还是愿意为孩子支付课外书籍资