面朝大海教案设计.docVIP

《面朝大海，春暖花开》教案设计 吉林三十中 邓小辉 一、导入 昨天晚一下课的时候，孙美玲在座位上一动不动，聚精会神的写着，我悄悄的来到了她的身边，她发现了我，惊骇的把本子合上并抱在了怀里，我一脸的愕然，她非常害羞的说：老师，我在写心灵日记，这是秘密不能看。大家想不想看？我也想呀。但是人家不让。她为什么不让看呢？我想原因三：一她写的太直白，别人一看就懂。二缺少，把自己的心灵晒在太阳底下的真挚和勇气。三她现在具备保护自己隐私的行动能力。既然大家那么想探求别人的心灵世界，今天我们就一起学首诗，诗是什么：诗人杜衡说，诗歌是一种“泄露灵魂隐秘的艺术”。 诗人李铁男说，“诗，应该是心灵的律动，时代的钟声。”让我们通过面朝大海，春暖花开这首诗，去解读诗人海子的心灵密码。 二、作者介绍 三、初读体验 1、指读。哪位同学愿意为大家读一读这首诗。（一男一女） 2、赏读。赏出意境，听出情感。 听出什么了？内容把握：表达了海子内心对平凡世界世俗生活幸福的渴望。 四、内容赏析 欣赏诗歌的方法：赏析意象，知人论事，关键句子，推敲手法。 （一）幸福是一幅明丽的画 1、他向往的幸福生活，在诗中有哪些场景或片段?如何评价这些生活？这些形象表现了海子怎样的内心渴求？ 喂马劈柴 ：喂马的人，是个马夫，身上有草味，困了在马棚里打盹。他不羡慕别人的权势，别人也不会看不起他，他是个小人物，他劳动着，身体健硕。嵇康，在路边打铁。浓郁的乡土气息。 周游世界 ：行吟诗人，江湖艺人，没有工作室，江边，北山，行踪不定，精神自由闲适人。 蔬菜粮食：到市去讨价还价，关心天气农时。现实生计,柴米油盐,买菜的,因为短金少两,回来唠叨;当事人,可能会有喜怒之别,当我们站在局外看这些的时候,发现这是实实在在的平凡生活,和平宁静,人间有味是清欢,每天渴粥,也能喝出人间百味。大俗就是大雅。 房子大海 春暖花开：寂寞了可以遥望红尘，厌倦可以看潮起潮落，可以静观庭前花开花落。又可以清静独立,诗意美好的个人生活。如果再有一位能“红袖添香夜伴读的”佳人相伴呢？有隐逸诗人。 山河名字 ：名字，就是字，一个字就是一首诗，比如说道，首，下边是走，用脑袋走人生路，就是要思考，就是道。你看，一个字，就是一首诗。给山河取名，就是写诗呀。写什么样的诗呢？温暖。做一个写温暖的诗人。 亲人通信 ：幸福需要分享，痛苦需要分担。把我的幸福分给你，把你们的苦痛留通知我。 告诉每个人：被了解是一种幸福，爱生活，爱家人，也爱人类。博爱善良。也要把爱的种子，撒向人间。 前程眷属：对天下人的祝福，泛爱。 总结：尘世的幸福，实在而不乏闲散清苦却不失浪漫是非常美好的尘世生活，是一幅明丽的画。 （二）现实一是道明媚的伤 3、读这首诗，除了明丽的画面带给我们温暖幸福之外，你还读出了更丰富的感受吗？ 总结：悲凉与无耐。明天，很近，也很遥远。三个从明天起，说明这种幸福生活的图景都是海子的渴望，是他的幻想，是不现实的。情至极处则生幻，这幅图景越是美好，越是折射出诗人现实生活的不幸福。 海子的背景资料： 海子在诗歌中早已解释也概括了自己从始至终的生活过程，老早的写下了先知般的预言文字：“在夜色中/我有三次受难：流浪、爱情、生存/我有三种幸福：诗歌、王位、太阳”。 流浪：一方面，流浪是海子自身在现实世界中的游历，他从安徽故乡的村庄到北方草原，两次进入青藏高原，四川等等 另一方面，流浪是他在精神世界的游历/或者说它的艺术行程，从对海子的藏书可以看到兴趣范围很广，宗教哲学各方面都有涉及，又研究说明他的精神轨迹大体有一条从西藏到古印度到埃及这样一条脉络，其实可能还不止如此。可以说，海子的身心在在空间与时间的维度都在进行着一种诗人的流浪，一种自我的放逐，流浪是他生活的代名词，也是他诗的代名词 爱情： 我们也可以通过西川的话做一个了解：“海子一生爱过4个女孩子，但每一次的结果都是一场灾难，特别是他初恋的女孩子，更与他的全部生命有关。然而海子却为她们写下了许许多多动人的诗篇：“荒凉的山冈上站着四姐妹／所有的风只向她们吹／所有的日子都为她们破碎。”（《四姐妹》） 诗歌：在1986年8月的一篇日记中海子说：“我是诗，我是肉，抒情就是血”海子自身也在角逐这样一个王位，而且是一个大诗的王位——“海子期望着从抒情出发，经过叙事，到达史诗，他殷切渴望建立起一个庞大的诗歌帝国：东起尼罗河，西达太平洋，北至蒙古高原，南抵印度次大陆。”抛弃文人趣味，直接关注生命存在本身就是海子的诗歌理想，是中国诗歌的自新之路。 一段西川的话作为说明：“海子的一生，按照他自己的话说，‘就是要成为太阳的一生’。海子终其一生而没有完成的大诗《太阳》，已经足以将其自身照亮。由此说来，海子的一生不是昏暗的而是灿烂的。” 2