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高二化学导学案（乙醛）
烃的衍生物
乙醛 醛类（第一课时）
【使用说明与学法指导】
1.请同学们认真阅读课本，划出重要知识，规范完成学案预习自学内容并记熟基础知识，用红色笔做好疑难标记。
2.在课堂上联系课本知识和学过的知识，小组合作、讨论完成学案合作探究内容；组长负责，拿出讨论结果，准备展示、点评。
3.及时整理展示、点评结果，规范完成学案当堂巩固练习，改正完善并落实好学案所有内容。
4.把学案中自己的疑难问题和易忘、易出错的知识点以及解题方法规律，及时整理在典型题本上，多复习记忆。
【学习目标】【重点难点】1.乙醛的加成反应和氧化反应
2.乙醛的银镜反应和与氢氧化铜的悬浊液反应的原理，实验现象以及实验操作的注意事项
有机化学反应中氧化反应和还原反应的概念和判断方法。
自主学习
认真阅读教材P147—148，思考并完成下列小题，并对有关基础知识进行记忆
复习巩固：
前面学习乙醇在铜或银的催化作用下与氧气反应的化学方程式：
__________________________________________
生成的有机产物结构简式 ，名称 ，反应类型 。
乙醛的分子结构及组成：
分子式 ，结构式 ，结构简式 ，官能团 。
乙醛的物理性质：
乙醛是_____色的_____体，具有_________气味。沸点_______，________挥发。溶解性______________________。
3. 乙醛的化学性质
（1）与H2反应
化学方程式：
反应类型：
(2)氧化反应
①与氧气反应：
化学方程式：
应用：
②银镜反应：
化学方程式：
应用：
③与氢氧化铜的悬浊液反应：
化学方程式：
应用：
4.乙醛的用途：
5.有机化学的氧化反应和还原反应
⑴氧化反应
定义：
回忆我们学过的有机化学反应中氧化反应有哪些：
⑵还原反应
定义：
回忆我们学过的有机化学反应中还原反应有哪些：
我的疑惑
合作探究
课题一：乙醛的化学性质
加成反应：
化学方程式：
思考：乙醛加成反应成键和断键的位置如何？乙醛能与溴水发生加成反应吗？对比碳氧双键和碳碳双键有何异同。
氧化反应：①银镜反应
银氨溶液的配制方法：
实验操作的注意事项：
实验现象：
化学方程式：
实验后的试管该如何洗涤：
②与氢氧化铜的悬浊液反应
实验操作注意事项：
实验现象：
化学方程式：
③与氧气反应：化学方程式：
归纳：从结构上看乙醛氧化反应的共同点：
思考：乙醛能否使溴水和酸性高锰酸钾溶液褪色？如果能，褪色原理分别是什么？
归纳总结：我们学过的有机物中，能够使溴水和酸性高锰酸钾溶液褪色的物质有哪些，褪色原理分别是什么？
学习反思
总结知识要点，画出知识树，构建知识体系；反思自己在课堂上的表现，明确改进措施。
乙醛的分子结构及组成
乙醛的物理性质
3、乙醛的化学性质：⑴还原反应
氧化反应：
4、乙醛的用途：
当堂检测
《新坐标》P48：即时练习1 2.《新坐标》P49：即时练习2
3.在实验室 里不宜长期放置，应在使用时现配制的是__________________
酚酞试液 B.银氨溶液 C.碳酸钠溶液 D.氢氧化铜悬浊液 E.酸化的氯化铁溶液 F 氯水 G酸性高锰酸钾溶液 H氨水 I苯酚溶液
4.A，B，C三种烃的衍生物，相互转化关系如下：
，其中B可以发生银镜反应，C能与石灰石反应产生使石灰水变浑浊的气体
(依次写出A，B，C的结构和名称______________ ______________ ______________
(写出下列转化关系的化学方程式，并指明反应类型：
A B：____________________________________________
B C：____________________________________________
B A：____________________________________________
烃的衍生物
乙醛 醛类（第二课时）
【使用说明与学法指导】
1.请同学们认真阅读课本，划出重要知识，规范完成学案预习自学内容并记熟基础知识，用红色笔做好疑难标记。
2.在课堂上联系课本知识和学过的知识，小组合作、讨论完成学案合作探究内容；组长负责，拿出讨论结果，准备展示、点评。
3.及时整理展示、点评结果，规范完成学案当堂巩固练习，改正完善并落实好学案所有内容。
4.把学案中自己的疑难问题和易忘、易出错的知识点以及解题方法规律，及时整理在典型题本上，多复习记忆。
【学习目标】【重点难点】
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