九年级复习资料病句的辨析及修改课件.pptVIP

军阀韩复榘说话常常闹笑话，有一次他到山东齐鲁大学讲演，到了学校门口,韩复榘一看就火啦,怎么回事？站岗的兵竟然靠着墙睡着了。原来这兵是早晨六点钟上岗,等到十二点半了韩复榘还没来，站岗的又困又饿，就睡着了。 韩复榘过去就给站岗的一个嘴巴 “叫你站岗跑这儿睡觉来了,真他妈的遇不着,不生气(玉不琢,不成器) !” 当兵的一听,马上跪下了：“是!我永远记住韩主席的这句话!” “你光记住不行啊,‘遇不着,不生气’,你知道怎么讲嘛?” “他……不是我这儿睡觉,您要是遇不着,就不生气了嘛!” 语病笑话： 韩复榘进了礼堂,上了讲台开始讲演： “诸位,各位,在其位!” “今天啊……今天……是啊,是……是什么天气?今天啊,是……是讲演的天气!” “今天,来宾来得十分茂盛,敝人……啊俺呢,也实在的感冒!”  “现在看来,来的人实在是不少咧!看样子大概有五分之八啦!” “来到的就不说咧,没来的请把手举起来吧!很好，都来了！” “今天兄弟……召集大家……来……来训一训!”  语病笑话： 病句透视 1 . 所谓“病句”，顾名思义，就是有病的句子，即是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理，修辞不当而造成的“不通顺的语句”。 2.修改病句的原则：一是保留原句基本意思不变；二是尽量少改。 成分残缺 或重复累赘 病句的类型 搭配不当 指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。 指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。 语序不当 指句子语序错乱。 句子成分多余，重复累赘。 病句的类型 前后矛盾 词语误用 句子中词语感情色彩与句意不合而造成的病句，或关联词误用，就是词语误用。 指句子表述违背常理，造成前后矛盾的情况或者前后分句不对应的情况。 句式杂糅（结构混乱） 两个句子糅合在一起，造成了句子不通顺的现象。 病句的类型 歧义 指一个句子在上下文中有多种意思，表意不明，使听者误解。 并列不当 句子中出现交叉包含的关系。 （表意不明） （表意不明） 韩复榘接着说：“兄弟俺说得对不对的,大家应当……这个……这个……互相原谅,你们是文化人，都是大学生、中学生、留洋生。你们这些乌合之众是科学科的，化学化的，都懂得七八国英文，兄弟我是大老粗，连中国的英文都不懂。”因为兄弟和你们大家比不了哇,兄弟我是大老粗儿,你们大家都是从笔杆子里爬出来的,可俺呢,是由炮筒子里钻出来的!你们大家都是这个…… 语病笑话： 实例分析（成分残缺或赘余） （缺主语） 2.他出生在农民家庭里,从小就养成爱劳动。 （缺宾语） 修改：他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动的习惯。 1.听了他的报告，使我受到极大的鼓舞。 修改:听了他的报告,我受到极大的鼓舞。 3.大家多次反复论证这套技改方案。 (重复多余) 修改：大家反复论证这套技改方案。 搭配不当 (主谓搭配不当) 2.一部分同学端正了学习目的。 修改：一部分同学端正了学习态度。 （动宾搭配不当） 3.黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。 （修饰语与中心语搭配不当） 修改：黑暗中，还听得见凌乱的脚步声。 1.人民的生活水平正在不断地改善。 修改：人民的生活水平正在不断地提高。 (语序不当) （句式杂糅） 1.博物馆展出了几千年前刚出土的文物。 修改:博物馆展出了刚出土几千年前的文物。 2.古往今来，凡成就事业，对人类有作 为的，无不是脚踏实地、艰苦奋斗的结果。 修改:古往今来，凡能成就事业，对人类有作为的，无不是脚踏实地、艰苦奋斗的。 语序不当 句式杂糅 （前后矛盾） 前后矛盾 2.能否有健康的身体,关键在于平时多锻炼。 修改：能否有健康的身体，关键在于平时是否多锻炼。 或者改为：能有健康的身体，关键在于平时多锻炼。 （两面与一面不呼应） 1.今年过节不收礼，收礼只收脑白金。 修改：今年过节除了脑白金之外就不收礼。 1.老师为了培养我们,可真是废寝忘食，处心积虑。 修改：老师为了培养我们，可真是废寝 忘食，呕心沥血。 (褒词贬用) 词语误用 2.因为我们没有解决好班委会成员之间的关系,因而我们的工作才无法真正开展起来。 （关联词使用不当） 修改：因为我们没有解决好班委会成员之间的关系，所以我们的工作才无法真正开展起来。 韩复榘又说道：“各国的留学生,都会 说各国的英国话!今天来这里讲话，真使我蓬荜生辉，感恩戴德。其实，我没有资格给你们讲话，讲起来嘛，就像对牛弹琴，也可以说是鹤立鸡群了。  所以今天俺不打算多讲,只讲三个纲目……这个……第一个纲目就是南京国民政府发布的命令,什么‘新生活运动’,敝人俺是