小学科学《蚂蚁》教案 (.doc

《蚂蚁》 一 导入 1 同学们，老师让大家课前观察蚂蚁，你看到的蚂蚁什么样？来看看老师这里的蚂蚁。 教师播放课件，引导学生细细观看。 2看到这里，你觉得蚂蚁怎样？下面就跟随老师进入奇妙的蚂蚁世界吧。 《关节》 讲授 讲解骨与骨之间是如何连接的，以及六大关节及运动方式。 一 上节课学习了骨骼，那么骨与骨之间是怎样连接的呢？（引出“骨连接”）播放课件，学生边看边想 二 1 介绍骨连接的两种方式 教师讲解3.介绍：关节可以分为固定关节和活动关节两种。身体内的某些关节以某种方式连结后，骨的活动性较小，或是不能运动。我们把这些骨的连接叫做固定关节。头盖骨的骨就是由固定关节连结的，连接肋骨和胸骨的也是固定关节。人体内的大多数关节都是活动关节。活动关节使人体能够进行大幅度的运动。 小组活动找身上有哪些是可以自由活动的关节，在人体图上标出来。 汇报交流，实践体验。 自由活动的关节有什么作用呢？你能想办法设计实验验证一下吗？?谈话：如果这些自由活动的关节不能够自由活动了，会出现什么样的情况呢？分组实验活动，体验一下，关节绑住之后做这些动作跟原来比较有什么不一样（1）绑住食指关节——写字.穿回形针项链把豆子放进小口瓶；（2）绑住肘关节——系鞋带、拉拉链写字；（3）绑住膝关节——路、下蹲。经常参加体育锻炼，可以：  增强骨质，引起肌肉对骨骼的牵拉和重力作用，使骨骼不仅在形态方面产生了变化，而且使骨骼的机械性能也得到提高。  提高肌肉力量，使肌纤维增粗，肌肉体积增大。提高神经系统对肌肉的控制能力，表现在肌肉反应速度，准确性和协调性都有提高 加强关节的稳定性和活动范围，增加关节的灵活性，增加关节面软骨和骨密度的厚度，增强关节的抗负荷能力。总之，经常参加体育锻炼可以增强人体活动能力，促进运动系统机能提高。完成下列各项活动：转动你的胳膊；2）推开门；3）从桌子上拿起一本书?）大幅度甩手；5）转动你的头；6）跪下。列出完成每一项动作所涉及到的关节的类型。?3 对号入座——找一找身上还有哪些部位的关节分别是这六种常见关节类型。关节炎的病因复杂，主要与炎症、自身免疫反应、感染、代谢紊乱、创伤、退行性病变等因素有关。现在老师给大家准备了木板和绳子，如果要固定肘关节，你觉得这个木板应该放在哪里呢？放在这里的目的是什么呢？最大限度限制它的什么？（活动）然后用绳子把它绑起来，绑的候要绑结实，不能让它松动。