新人教版小学三年级数学上册《认识几分之一》教案.docVIP

课题 认识几分之一 课时 1 授课日期 教学目标 1．使学生结合具体情境初步认识几分之一，能用实际操作的结果表示几分之一，并学会运用直观的方法比较这类分数的大小。 2．使学生认识分数各部分的名称，能正确读、写几分之一这样的简单分数。 3．结合观察、操作、比较等数学活动，引导学生学会和同伴交流数学思考的结果，获得积极的情感体验。 4．使学生体会数学来自生活实际的需要，感受数学与生活的联系，进一步产生对数学的好奇心和兴趣。 教学重点 认识几分之一的分数；初步建立几分之一分数的概念。 教学难点 理解分数的含义 课前准备 教学课件 教学课时 1课时 教学流程 一、驱动导入 任务导入 师：晶晶和红红去参加秋游，她们带去了不少实物，哪位同学帮他们分一分？?（四个苹果，两瓶酸奶，一块月饼） 生1：每人两个苹果 生2：每人一瓶饮料 师：同学们真是善解人意，每份一样多的分法叫做什么？ 生：平均分 师：那么一块月饼怎么分呢？ 生：中间切开。 师：把一块月饼平均分成2份，每一份是这块月饼的一半，这一半该用什么样的数来表示？ 生：，二分之一 揭题：我们这节课一起来认识分数。（板书） 单元展开 （一）第一单元 认识二分之一 交互式研学 老师带了一张长方形的纸，长方形的是怎样的呢？ 拿一张长方形的纸，先折一折，再涂出他的，你是怎么折的，说给大家听一听。 师：同样的长方形，折法不同，为什么涂色部