人教版小学数学三年级上册《用列表法解决问题》教学设计.docVIP

人教版小学数学三年级上册《用列表法解决问题》教学设计 　 教学内容：人教版小学数学三上P33例9 教学目标： 1、通过独学、小组合作，知道并能运用解决问题的三大步骤。 2、通过小组讨论和合作，能熟练运用列表的方法解决生活中的实际问题。 3、通过对比不同安排车辆方案的列举，能够做到不重复、不遗漏等有序的选择。 教学重点：运用列表的方法解决生活中的实际问题。 教学难点：列表格时有序、合理分配，做到不重不漏。 课前准备：小卡片几张、做一做练习纸每人一张。 课前：画好表格。课题 教学过程： 一、谈话导入 师：小朋友们，今天这节课我们一起来研究——用列表法解决问题.读了课题，你有哪些疑问？(板书：为什么？怎样？） 师：现在让我们带着这些问题去看看汽车运煤的情况。（出示例题） 下面两辆车可以用来运煤。如果每次运煤的车都装满，怎样安排能恰好运完8吨煤？小车载重量2吨，大车载重量3吨。 二、学习探究 师：我们知道解决问题一般要经过三个步骤：分别是阅读与理解、分析与解答、回顾与反思（板书） （1）阅读与理解 师：首先我们来阅读与理解。思考： 知道了哪些信息？问题是什么？ 解决这个问题必须要符合哪些条件？（课件圈出来） 理解：两辆车可以用来运煤，装满、恰好运完。 （2）分析与解答 ①理解了题意，接下来分析与解答。课前请大家进行了预习，现