2017-2018学年高中语文 第二专题 第7课 品质课时跟踪检测 苏教版必修3.docVIP

品质 一、语言表达专练 1．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　　) A．他吃早餐的时候，脑子里想着昨晚遇到的那个莫名其妙的女人。 B．人们走进他的店堂，不会像走进一般店铺那样怀着“请把我要买的东西拿来，让我走吧”的心情，而是心平气和地像走进教堂那样。 C．“新月派”诗人卞之琳的《断章》这首诗篇幅短小，语言简朴，意思看似十分浅近，但又给人无穷的遐想，读来令人感同身受。 D．近年来，为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。 解析：选B　A项，莫名其妙：表示事情很奇怪，使人不明白。用在这里不合适。B项，心平气和：心里平和，不急躁，不生气。用在此处合适。C项，感同身受：原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样(多用来代替别人表示谢意)，现多指虽未亲身经历，但感受就同亲身经历过一样。用在此处不合适。D项，无所不为：没有什么不干的，指什么坏事都干，含贬义。不合语境。 2．下列各句中，没有语病的一项是(　　) A．我有一种难以描述的感觉，以为他的心里把我看成对他存坏意的一分子；也许不一定跟他本人作对，而且是跟他的靴子理想作对。 B．但是当我走近他的店铺所在地时，我发现橱窗里陈列着照样细长的轻跳舞靴、带布口的漆皮靴，以及漆亮的长筒马靴。 C．穷苦的鞋匠格斯拉热爱自己的制靴工艺，恪守职业道德，一生中只做一件事——制作靴子，他把这件事做到尽善尽美，死而无憾。 D．格斯拉最后竟然被饿死，他的悲剧根源是在大公司的挤压下，仍然重视靴子的品质，宁肯饿死也不放弃一个鞋匠的追求所导致的。 解析：选C　A项，关联词语搭配不当，应将“而且是”改为“而是”。B项，语序不当，应把“照样”放在“陈列”的前面。D项，句式杂糅，可改为“他的悲剧根源是在大公司的挤压下，仍然重视靴子的品质，宁肯饿死也不放弃一个鞋匠的追求”或“他的悲剧是在大公司的挤压下，仍然重视靴子的品质，宁肯饿死也不放弃一个鞋匠的追求所导致的”。 3．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是(　　) 高尔斯华绥的短篇小说《品质》，着意描述了格斯拉兄弟的手艺，他们把做靴子当作艺术。作者在这篇小说中，表达了对底层劳动者的尊重和同情，也揭露了工业革命和市场竞争下的生存危机。 ________，但他的品质却犹如一面旗帜，昭示着一种高贵的精神，昭示着一种坚持的理想。 A．格斯拉被社会大生产潮流冲击而悲惨死去 B．社会大生产潮流的冲击使格斯拉悲惨死去 C．格斯拉在社会大生产潮流的冲击下悲惨死去 D．格斯拉被社会大生产潮流的冲击下悲惨死去 解析：选C　从横线后面的内容看，陈述对象应该是“格斯拉”，因此B项衔接不紧密，应排除；从整段话内容来看，横线上用主动句衔接更自然，故排除A项，D项为病句，也应排除。 4．仔细观察下面一幅题为“修鞋”的漫画，然后回答问题。 《修鞋》 (1)简要介绍这幅漫画的画面内容。(不超过80字) 答：　　 (2)这幅漫画的寓意是什么？请简要说明。 答：　　参考答案：(1)一个妇女拿着一只坏掉的鞋要求商家修理，而商家虽立着“售后服务”的牌子，却悠闲地坐在那里抽烟，他知道鞋坏了的客户根本到不了他那里，原因是梯子坏了。 (2)讽刺商家作了承诺却有意阻断兑现承诺的通道，欺骗顾客的现象。 5．面对大工业生产的冲击，格斯拉在艰难困苦的情况下依然恪守职业道德，为人们做最好的靴子，以致贫困饥饿而死，显示了底层劳动者高贵的品质。请你为他写段墓志铭。 答：　　解析：墓志铭是记述死者功绩的简短铭文，可以表达墓主人对生活的追求和对命运的思考，往往只言片语尽显睿智。为格斯拉写墓志铭要结合他的精湛手艺、高尚的品质和悲惨的结局。 参考答案：(示例一)一生的执着，一生的追求，得到了世间顶好的评价；高尚的品质，精湛的手艺，获得了安稳的长眠。 (示例二)一张张美丽的皮革，构建你美丽的梦境；宽阔的工作台，幻化成你理想的舞台；你把虔诚的愿望寄给上帝，上帝将你高贵的光辉洒向人间。 6．请将下面画横线的三个分句分别压缩到10字以内，填写在空白的横线处。压缩后的句子须句式一致并保留原意。 ①当别人为你做什么时，你要有一颗感激的心；②当别人不肯为你做什么时，你也应视之为理所当然；③当别人为你无私付出时，你更应该视作对你的恩赐。哪怕是一缕阳光，一束清香，或者一杯水。 ①② 　 ③　 解析：此题既涉及语意提炼，也涉及句式的变换与调整。题干中明确要求“句式一致”，解答此题，首先要把握画线句子的意思，分为三个层面：别人帮助你(感激)；没有帮助你(理所当然)；无私付出(恩赐)。 参考答案：①别人相助，心存感激；②别人不助，心平气和；③别人付出，心怀感恩。 二、阅读理解专练 阅读下面的文章，完成后面的题目。 一只破靴子 [英]高尔斯华绥　　剧本《顺流而下》巡回