2017-2018学年高中语文 第二专题 第7课 辛德勒名 单（节选）教学案 苏教版必修4.docVIP

第7课 辛德勒名单(节选) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 作者简介 生平经历 　　托马斯·肯尼利，1935年生于悉尼，20岁左右进入神学院学习神学，但神学总让他心中充满罪恶感，最终他选择了离开。1964年处女作《在威顿的一个地方》发表，在此后的16年中先后创作了14篇小说，获得了10项不同的澳洲文学奖。 1982年，他在第二次世界大战结束近40年之后写出了控诉纳粹法西斯罪行、讴歌人类正义情感的长篇小说《辛德勒方舟》，荣获布克奖。11年后该小说被拍成电影，使人类在战后半个世纪深刻反思当年的历史，为打击当时曾经在世界范围内一度甚嚣尘上的为法西斯翻案的思潮做出了巨大贡献，同时也使他自己成为一位广受人们爱戴的作家。 主要作品 　　《辛德勒方舟》《招来云雀和英雄》《三呼帕拉斯勒特》等。 评价 　　澳大利亚最著名的当代作家之一，一位富有正义感和人道主义情怀的作家。 (一)背景链接 托马斯·肯尼利的父亲和两个兄弟都代表英国参加了二战，父亲从非洲战场邮寄来的东西，给童年的他留下了深刻的印象。他写《辛德勒方舟》与童年的记忆有很大关系。 他在英国的一家箱包店修理自己的旅行箱时，这家店的老板给他详细讲述了辛德勒的故事(这位老板就是被辛德勒救出的犹太人)，托马斯由此萌发了写这个故事的念头。此后，他调查了有关情况，采访了包括辛德勒夫人在内的很多当事人，完成了小说《辛德勒方舟》。 斯皮尔伯格把这部作品改编成电影《辛德勒名单》，托马斯的这部作品也随之誉满全球。 (二)常识整理 电影文学剧本 1.定义 电影文学剧本是一种运用电影思维创造银幕形象的文学样式。它按照电影表现手法(包括场景、环境、人物形象、行为、动作、说白、音响及其他细节)通过文字描述以表达自己对未来影片设想的作品。在文字描述中塑造形象，反映生活，表现剧作者对生活的感受、认识和态度，可以作为独立的文学作品供读者阅读和欣赏。 2.特点 ①富于造型表现力和鲜明的动作性。形象可视，动作鲜明，画面感强。 ②高度的逼真性，形象的画面感和声音元素的有机结合，使读者在阅读剧本时，能“看见”或联想出影片中一幅幅运动的画面，“听到”这些画面中的声音。 ③蒙太奇结构，时空可以自由转换。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (一)读准字音 Ⅰ.单音字 (1)诧异(chà)　 (2)引擎(qíng)　 (3)噙满(qín) (4)拎着(līn) (5)恻隐(cè) (6)搭讪(shàn) (7)濒临(bīn) (8)噩梦(è) (9)搪瓷(táng) (10)推搡(sǎng) Ⅱ.多音字 1.组词辨析法 (1)笼　　 (2)柏 (3)佣 (4)露 2.语境辨析法 (1)《这里的黎明静悄(qiāo)悄》这部经典作品并没有随着时光的悄(qiǎo)然流逝而暗淡，时至今日，它依然闪烁着人性的光辉。 (2)中国的对外援助物资都尽可能挑(tiāo)选最好的，但国外总有一些政治势力说中国以次充好，妄图以此来挑(tiǎo)拨中国和受援国的关系。 (二)写准字形 1. 2. 3. 4. 5. 6. (三)用准词语 Ⅰ.明确词义 1.灭顶之灾：致命的灾祸。 2.不足为奇：不值得奇怪，指事物、现象等很平常。 3.山穷水尽：山和水都到了尽头，前面再没有路可走了。比喻陷入绝境。 4.鬼使神差：好像鬼神暗中差使一样，形容意外地发生某种巧合的事或不由自主地做出某种意想不到的事。 5.慢条斯理：形容动作缓慢，不慌不忙。 6.白头偕老：形容夫妻相亲相爱，一直到老。 7.恻隐之心：对受苦难的人产生的同情和怜悯的心情。 8.提心吊胆：形容十分担心或害怕。 语境运用(辨析正误) ①河南无腿女孩王娟，在父死母嫁的情况下，和爷爷相依为命，她决心通过自己的努力改变自己的命运，与爷爷白头偕老。 ②骗子巧舌如簧，手段颇多，被骗的人往往会鬼使神差“着了道”，被骗子牵着鼻子走。 辨析：“白头偕老”使用错误，该词用于夫妻之间。此处使用对象错误。“鬼使神差”使用正确。 Ⅱ.易混辨析 1.凝视vs注视 课本原句 伊特兹哈克也用同样的目光凝视着他 辨析 　　凝视：着重指带着某种神情长时间聚精会神地看，目光集中于一点。对象常是人或具体而静止的东西。 注视：着重指注意力集中地看。对象可以是人和具体的事物，注视的对象也可以是抽象的、变动的东西，时间可长可短。 即境活用 ①照片中，吴京与谢楠迎着阳光在窗边深情相拥，并额头相贴地彼此凝视。 ②观看天安门毛泽东画像，很多人都说，不管你站在画像前方的哪个位置，感觉主席的目光都会注视着你。 2.忐忑不安vs坐立不安 课本原句 　　人们满怀希望而又忐忑不安地来到登记台前核对姓名。 辨