2017-2018学年高中语文 第四专题 第17课 秋水（节选）非攻（节选）课时跟踪检测 苏教版必修3.docVIP

秋水(节选) 非攻（节选） 一、文言基础专练 1．下列各句中含有通假字的一项是(　　) A．不辩牛马　　　　　　 　B．望洋向若而叹曰 C．始吾弗信 D．吾长见笑于大方之家 解析：选A　A项，“辩”同“辨”，分辨，辨别。 2．下列加点词的解释不正确的一项是(　　) A．两涘渚崖之间 涘：水边、岸 B．吾非至于子之门则殆矣 殆：危险 C．众闻则非之 非：诽谤 D．以亏人自利也 亏：损害 解析：选C　C项，“非”为形容词作动词，非难，责怪。 3．下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是(　　) A. B. C. D. 解析：选A　A项，“见”，均表被动。B项，“之”，①代词，代俗语的内容；②结构助词，的。C项，“向”，①面对；②假使。D项，“道”，①道理；②方法。 4．下列句子中加点词语的意思与现代汉语相同的一项是(　　) A．顺流而东行，至于北海 B．于是焉河伯始旋其面目 C．闻道百，以为莫己若者 D．吾长见笑于大方之家 解析：选C　A项，“至于”古义是“到达”的意思；今义指达到某种程度，或表示另提一事。B项，“面目”古义指“脸色，面部表情”；今义指脸的形状，人的相貌。C项，“以为”与现代汉语用法相同，都是“认为”的意思。D项，“大方”古义指“深明大道理的人”；今义是指：①对于财物不计较，不吝啬，②自然，不拘束，不俗气。 5．下列句子中没有词类活用现象的一项是(　　) A．我尝闻少仲尼之闻 B．秋水时至 C．今我睹子之难穷也 D．以天下之美为尽在己 解析：选C　A项，“少”，形容词的意动用法，认为……少；B项，“时”，名词作状语，按时；D项，“美”，形容词作名词，美好的事物。 6．把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)吾非至于子之门则殆矣。吾长见笑于大方之家。 译文：　　 (2)苟亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。 译文：　　 (3)当此，天下之君子皆知而非之，谓之不义。 译文：　　 参考答案：(1)我要是不到你这里来那就危险了。我将长久地被懂得大道理的人耻笑。 (2)如果损害别人的利益越多，他的不仁也就越厉害，罪过也就更加深重。 (3)现今，天下的君子都知道这些事，指责他们，说他们不义。 二、阅读理解专练 阅读下面的文言文，完成7～11题。 子墨子言曰：“仁人之所以为事者，必兴天下之利，除去天下之害，以此为事者也。”然则天下之利何也？天下之害何也？子墨子言曰：“今若国之与国之相攻，家之与家之相篡，人之与人之相贼，君臣不惠忠，父子不慈孝，兄弟不和调，此则天下之害也。” 既以非之，何以易之？子墨子言曰：“以兼相爱、交相利之法易之。”然则兼相爱、交相利之法将奈何哉？子墨子言曰：“视人之国若视其国，视人之家若视其家，视人之身若视其身。是故诸侯相爱则不野战，家主相爱则不相篡，人与人相爱则不相贼，君臣相爱则惠忠，父子相爱则慈孝，兄弟相爱则和调。天下之人皆相爱，强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不傲贱，诈不欺愚。凡天下祸篡怨恨可使毋起者，以相爱生也，是以仁者誉之。” 然而今天下之士君子曰：“然，乃若兼则善矣，虽然，天下之难物于故也。” 子墨子言曰：“天下之士君子，特不识其利，辩其害故也。昔者晋文公好士之恶衣，故文公之臣皆，韦以带剑，练帛之冠，入以见于君，出以践于朝。是其故何也？君说之，故臣能为之也。昔者楚灵王好士细腰，故灵王之臣皆以一饭为节，胁息然后带，扶墙然后起。比期年，朝有黧黑之色。是其故何也？君说之，故臣能为之也。昔越王勾践好士之勇，教驯其臣，私令人焚舟失火，试其士曰：‘越国之宝尽在此。’越王亲自鼓其士而进之。士闻鼓音，破碎乱行，蹈火而死者左右百人有余。越王击金而退之。” 是故子墨子言曰：“乃若夫少食恶衣，杀身而为名，此天下百姓之所皆难也，若苟君说之，则众能为之。况兼相爱、交相利，与此异矣。夫爱人者，人亦从而爱之；利人者，人亦从而利之；恶人者，人亦从而恶之；害人者，人亦从而害之。此何难之有焉？特上不以为政而士不以为行故也。” 是故子墨子言曰：“今天下之君子，忠实欲天下之富而恶其贫，欲天下之治而恶其乱，当兼相爱，交相利，此圣王之法，天下之治道也，不可不务为也。” (选自《墨子·兼爱中》，有删节) 　[精读设计] 1.解释下列加点词的意义 (1)君臣不惠忠　　　　　　　　动词，施惠，效忠 (2)家主相爱则不相篡 动词，掠夺 (3)强不执弱 动词，控制 (4)众不劫寡 动词，威逼 (5)贵不傲贱　　　　　　　　动词，傲视 (6)是以仁者誉之 动词，称赞 (7)特不识其利，辩其害故也 副词，只是 (8)昔者晋文公好士之恶衣 名词作动词，穿衣服 (9)君说之 同“悦”，高兴，喜欢 (10)欲天下之治而恶其乱 形容词，安定 2.解释下列加点词的意义。 (1)以此为事者也 介词，凭借，根据 (2)既以非之