2017_2018学年高中地理第三单元从圈层作用看地理环境内在规律第一节地理环境的差异性教学案鲁教版必修.docVIP

第一节地理环境的差异性 一、地理环境的地域差异 1．表现及成因 (1)表现：地理环境各组成要素及其组合上的差异。 (2)成因：地域物质、能量分布状况不同。 2．自然带的形成 (1)成因：不同地域所处的纬度位置和海陆位置不同，水热状况及其组合不同。 (2)表现：不同的代表性植被和土壤在地球上呈带状分布。 (3)命名：以植被类型命名。 3．地域分异规律 主要包括水平地域分异规律和垂直地域分异规律。 [温馨提示] (1)自然带不是气候带，也不是植被带。气候类型与自然带有一定的对应关系，但并不是一一对应的关系。 (2)相同的自然带对应的气候类型不尽相同，如温带落叶阔叶林带对应温带海洋性气候和温带季风气候。 (3)相同的气候类型对应的自然带不唯一，如温带大陆性气候对应的自然带主要为温带草原带、温带荒漠带。 二、地理环境地域分异规律 1．从赤道到两极的地域分异 (1)规律：自然带大致与纬线平行，沿东西方向延伸，南北方向更替。 (2)成因：热量由赤道向两极递减是产生这种分异的基础，水分条件也有重要影响。 2．从沿海到内陆的地域分异 (1)规律：自然带平行于海岸方向延伸，垂直于海岸方向更替。 (2)成因：主要受从沿海向内陆不同的水分条件控制。 (3)分布：在中纬度大陆地区表现最明显。 3．垂直地域分异 (1)概念：地表景观随高度有规律更替的现象。 (2)成因：水分、热量及其组合的垂直变化。 (3)规律：纬度越低，山体越高，自然带越丰富。 4．非地带性地域分异 (1)影响因素：海陆分布、地形起伏、洋流等。 (2)表现：与水平地域分异规律、垂直地域分异规律不吻合。 (3)举例：南美大陆太平洋沿岸南纬3°～30°之间狭长荒漠带。 形成原因：秘鲁寒流的影响及安第斯山的阻挡。 [温馨提示] 实际上，从赤道到两极的地域分异和从沿海到内陆的地域分异都是在热量和水分共同作用下引起的。只不过前者是以热量为基础，后者是以水分为主导。 ——————— 情景导入先思考 ——————— 材料一　战士李刚在日记中写道：“凌晨我们巡逻，气温－20 ℃左右，周围一片林海雪原。而我的家乡此时随处可见郁郁葱葱的椰树，人们正忙着早稻插秧……” 材料二　 (1)不同地区的自然景观为什么会有很大的差异？ 提示：不同的地域由于位置、地形、气候的差异，形成了不同的植被、土壤等，从而形成了不同的自然带。 (2)从符拉迪沃斯托克向南至马六甲海峡的轮船，在沿海地区依次经过哪几个自然带，它体现了自然带的什么分异规律？ 提示：亚寒带针叶林带、温带落叶阔叶林带、亚热带常绿阔叶林带、热带季雨林带和热带雨林带。从赤道到两极的地域分异规律。 (3)从直布罗陀海峡向北至圣彼得堡穿过哪几个陆地自然带？ 提示：亚热带常绿硬叶林带、温带落叶阔叶林带、亚寒带针叶林带。 (4)若一列火车从我国连云港沿第二亚欧大陆桥一线到达鹿特丹穿过的自然带主要体现了什么地域分异规律？ 提示：从沿海到内陆的地域分异规律。 ——————— 核心要点掌握好 ——————— 陆地自然带的影响因素 陆地自然带的分布与气候类型及大气环流、洋流在空间分布上存在着很强的关联性，具体如下所示：(以北半球为例) ——————— ——————— 1．下列关于自然带的叙述，不正确的是(　　) A．自然带是由于各地区的纬度位置和海陆位置不同形成的 B．同一自然带的热量和水分大致相同 C．每一自然带都有代表性的植被和土壤类型 D．不同自然带之间没有明显的界线 解析：选B　由于各地区的纬度位置和海陆位置的不同，自然地理要素相互影响、相互制约、相互渗透，形成自然带；自然带在地球表面占有一定宽度，并呈带状分布。在各自然带内都有典型的动植物和土壤类型；自然带之间没有明显的界线，而是存在一个过渡地带。 2．下表为某地气候资料，据表分析该地植物的个体形态是(　　) 1月均温 7月均温 夏季降水量 冬季降水量 年总降水量 －16 ℃ 25 ℃ 70 mm 10 mm 110 mm A．根系发达，叶小多刺 B．草高树稀，雨季叶茂，旱季落叶 C．普遍生长着苔藓和地衣 D．根系发达，常绿阔叶 解析：选A　根据气候资料可以看出，该地年降水量很少，属于温带干旱、半干旱大陆性气候，适应该地气候的植物特征应是根系发达，叶小多刺。 下图中阴影部分表示某自然带的主要分布区。读图回答3～4题。 3．该自然带在甲地区分布的主要原因是(　　) A．沿岸有暖流经过，山地地形对气流有抬升作用 B．受副高控制，盛行下沉气流 C．沿岸飓风活动频繁，降水较多 D．受东南季风的影响 4．该自然带在乙地区分布广泛的原因是(　　) ①地势西高东低，有利于东南风的深入　②受巴西暖流的影响　③受秘鲁寒流的影响　④平原面积广阔 A．①②③　　　　　　　　B．①②④ C．①③④ D．②③④ 解析：3.A　4.B