微信公众平台教学辅助环境的运营数据分析.pdfVIP

下载本文档

4
0
约9.84千字
约 3页
2018-04-07 发布于北京
举报
版权申诉

微信公众平台教学辅助环境的运营数据分析.pdf

1、本文档共3页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

DATABASE ANDINFORMATIONMANAGEMENT 数据库与信息管理微信公众平台教学辅助环境的运营数据分析鞠文飞 (中国青年政治学院，北京100089) 摘要：通过使用微信公众平台运营教学辅助环境的运行数据分析，包括微信公众平台的用户数据分析、信息数据分析和问卷调查结果数据分析，分析结果表明，公众平台教学辅助是一项值得继续深化实践的教学实验，给出了进一步优化改进的思路。关键词：微信公众平台；教学辅助；数据分析 Data of EnvironmentVia OperationalAnalysis Tutoring WeChatMedia Platform Wen—fei ju (ChinaYouth forPolitical University 100089，Chma) Sciences，Beijing article Abstract：Thisdescribes data of environmentviaWeChatMedia US- operational analysistutoring Platform，including erdata data and resultsdata oftheWeChatMediaPlatform．Theresultsshow analysis，informationanalysissurvey analysis thatthemedia of isa tocontinueto the of the gives platformtutoringworthyexperiment deepenpracticeteaching，thepaper ideafurther to optimizedimprove． words：WeChatMedia environment；data Key Platform；tutoring analysis l背景程学生订阅用户数量为120人，其他用户10人。在已结课学为了适应移动互联技术的发展，在文科高校计算机教生中，订阅教学辅助账号的比例为54．4％。当前进行中课程的学领域适时展开新技术领域实用技术的教学应用，从2013学生实际人数为4个教学班共188人，订阅教学辅助账号的年初开始．面向中国青年政治学院学生开设了与课程辅助比例为63．8％。部分学生未订阅账号的原因包括以下几类：不具备智能相关的微信公众平台订阅号Phoenixsoaring进行教学辅助的实验探索，经过一年多的探索和运营实践，总结了一些经手机或平板等移动设备；对微信没有兴趣；对手机流量成本验教训。敏感：认为教学辅助环境对学习的帮助不