2018年高考数学 专题11 空间中的平行与垂直教学案 文.docVIP

专题11 空间中的平行与垂直 【2018年高考考纲解读】 高考对本内容的考查主要有： (1)主要考查空间概念，空间想象能力，点线面位置关系判断，表面积与体积计算等，A级要求 (2)主要考查线线、线面、面面平行与垂直的证明，B级要求1．直线、平面平行的判定及其性质 (1)线面平行的判定定理：aα，b?α，ab?a∥α. (2)线面平行的性质定理：aα，a?β，α∩β＝b?ab. (3)面面平行的判定定理：a?β，b?β，a∩b＝P，aα，bα?α∥β. (4)面面平行的性质定理：αβ，α∩γ＝a，β∩γ＝b?ab. 2．平行关系的转化 两平面平行问题常常可以转化为直线与平面的平行，而直线与平面平行又可转化为直线与直线平行，所以要注意转化思想的应用，以下为三种平行关系的转化示意图． 3．直线、平面垂直的判定及其性质 (1)线面垂直的判定定理：m?α，n?α，m∩n＝P，lm，ln?l⊥α. (2)线面垂直的性质定理：aα，bα?a∥b. (3)面面垂直的判定定理：a?β，aα?α⊥β. (4)面面垂直的性质定理：αβ，α∩β＝l，a?α，al?a⊥β. 4．垂直关系的转化 与平行关系之间的转化类似，它们之间的转化如下示意图． 在垂直的相关定理中，要特别注意记忆面面垂直的性质定理：两个平面垂直，在一个平面内垂直于它们交线的直线必垂直于另一个平面，当题目中有面面垂直的条件时，一般都要用此定理进行转化.　空间几何体的结构及其三视图 1. 【2017课标II，文6】如图，网格纸上小正方形的边长为1，粗实线画出的是某几何体的三视图，该几何体由一平面将一圆柱截去一部分后所得，则该几何体的体积为 A. B. C. D. 【答案】B (2015·北京)某四棱锥的三视图如图所示该四棱锥最长棱的棱长为(　　) C. D.2 解析　四棱锥的直观图如图所示平面ABCD＝1底面四边形ABCD为正方形且边长为1最长棱长PA＝＝ 答案　 【变式探究】(2015·重庆)某几何体的三视图如图所示则该几何体的体积为(　　) ＋2 C. D. 解析　该几何体由一个圆柱和一个从轴截面截开的“半圆锥”组V＝＋π×12×1＝2＋＝ 答案　 题型二　空间几何体的表面积 【2017课标1，文16】已知三棱锥S-ABC的所有顶点都在球O的球面上，SC是球O的直径．若平面SCA⊥平面SCB，SA=AC，SB=BC，三棱锥S-ABC的体积为9，则球O的表面积为________． 【答案】 (2015·新课标全国)圆柱被一个平面截去一部分后与半球(半径为r)组成一个几何体该几何体三视图中的正视图和俯视图如图所示.若该几何体的表面积为16＋20则r＝(　　) A.1 B.2 C.4 D.8 解析　由题意知＋＋＋＋＝4r＋5＝16＋20＝2. 答案　 【变式探究】(2015·新课标全国)已知A是球O的球面上两点＝90为该球面上的动点.若三棱锥OABC体积的最大值为36则球O的表面积为(　　) 答案　 3.(2015·安徽)一个四面体的三视图如图所示则该四面体的表面积是(　　) ＋＋2＋ 解析　由几何体的三视图可知空间几何体的直观图如图所示. 其表面积S表＝2×＋2×()2＝2＋故选 答案　 题型三　几何体的体积 【2017山东，文13】由一个长方体和两个圆柱构成的几何体的三视图如图,则该几何体的体积为 . 【答案】 【2017江苏，6】 如图,在圆柱内有一个球,该球与圆柱的上、下面及母线均相切.记圆柱的体积为,球的体积为,则的值是 ▲ . 【答案】 【解析】设球半径为，则．故答案为． (2016·全国卷Ⅲ)如图，四棱锥PABCD中，PA⊥底面ABCD，AD∥BC，AB＝AD＝AC＝3，PA＝BC＝4，M为线段AD上一点，AM＝2MD，N为PC的中点． (1)证明：MN∥平面PAB； (2)求四面体N-BCM的体积． 如图，取BC的中点E，连接AE. 由AB＝AC＝3 得AE⊥BC，AE＝＝. 由AM∥BC得M到BC的距离为， 故S△BCM＝×4×＝2. 所以四面体NBCM的体积 VNBCM＝·S△BCM·＝. (2015·新课标全国)《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著锥的四分之一)米堆底部的弧长为8尺米堆的高为5尺问米堆的体积和堆放的米各为多少？”已知1斛米的体积约为1.62立方尺圆周率约为3估算出堆放的米约有(　　) 斛 .22斛 .36斛 .66斛 答案　 【变式探究】(2015·山东)已知等腰直角三角形的直角边的长为2将该三角形绕其斜边所在的直线旋转一周而形成的曲面所围成的几何体的