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苏教版七年级上《夏》梁衡
夏;提到夏天大家都会想到什么?;作者简介:; 初读课文,整体感知;;夏的特点:;第二自然段中,夏天是突然到来的?还是有个过程?; 好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色的长墙。; 轻飞曼舞的蜂蝶不见了,却换来烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣。; 那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾。;夏天到了。;举着喇叭筒的高粱、玉米;田家少闲月 五月人倍忙;文字表达上有什么特点? ;本文抓住夏天热烈、紧张、急促、收获之已有而希望未尽的特点,描绘了夏天金黄色的大地上暑气蒸腾、麦浪翻滚、万物蓬勃生长的景象,表达了对夏天的喜爱之情,深情赞美了辛勤劳作的农民。;拓展延伸;诗中之夏:
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