新建本科院校图书馆学科服务的现状、瓶颈与对策研究.pdfVIP

新世纪图书馆2013年第10期 业务研究 新建本科院校图书馆学科服务的现状、 瓶颈与对策研究 ：l= 梁光德许军林胡 瑛(乐山师范学院图书馆) 【摘要】学科服务是高校图书馆行之有效的创新服务模式，也是推动图书馆服务转型的重要手段，然而，新建本科院校 图书馆由于学科服务体系不健全、学科用户需求动力不足、学科馆员服务能力不强等因素的制约，造成学科服务实践成效不显 著。突破图书馆学科服务的瓶颈应加强学科服务顶层设计，重组图书馆业务流程；创新学科服务模式，实施“按需分级”服务策 略；融入教学科研过程，激发用户潜在需求；凝练学科馆员团队，提高学科服务整体效能。 【关键词】地方院校图书馆；学科服务；学科用户；学科馆员；学科资源 an 【Abstracts】Asinnovativeservicemodelofthe servicean in the universitylibrary．disciplineplaysimportantpartmotivatinglibrary service transition．Defectiveservice usersdemandandinefficient from librarianthe service disciplinesystem，insufficient discipline discipline bottleneck．So is of the in need the to thework the libraryurgent strengthening design service top-level reorganizeflow；innovatingdiscipline modelto inthe andtheresearch tostimulateusersdemandandtrain implement”on—demandclassification”service；fitting teaching process the librariansto theservice discipline improve efficiency． universities 【Keywords】Local resources library；Disciplineservice；Disciplineusers；Disciplinelibrarians；Discipline 在数字化、网络化环境下，用户所处的信息环境发生变 积淀的老牌本科院校相比，新建本科院校在办学实力、品牌、 化，带来用户信息需求与行为的变化，用户个性化、专业化、 影响等诸多方面都处于劣势。从图书馆的建设来看，新建本 知识化服务需求强烈，要求图书馆改变传统的服务模式，学 科院校的信息资源和人力资源由多校图书馆(室)组合而成。 科服务便应运而生。然而，除“21 1”、“985”重点高校和研究所 在本科教学评估之前，主要的任务是信息资源建设，适应和 图书馆外，地方院校、高职高专在开展学科服务方面举步维 满足本科教学的需要。在教学评估结束后，为加强学科建设， 艰，尤其是新建本科院校建校时间短，学科资源、学科用户需 推动学科发展，学科服务成为