学科化服务模式研究.pdfVIP

LmRARY^NDINFoRMATIoNSERⅥCE 学科化服务模式研究 李春旺 中国科学院国家科学图书馆北京100080 [摘要]阐述开展学科化服务是提高图书馆对科研活动影响力的重要手段。在分析学科化服务的内涵、信息传递模式、组织模 式以及学科馆员服务机制之后，重点讨论学科化服务的工作模式，包括基于电子邮件、基于网络、代理式、伙伴式、团队式等 工作模式，并对学科化服务特点、发展趋势等进行深入探讨。 [关键词]学科化服务学科馆员组织机制 工作模式 (分类号]G252 A ontheModesof Service Study Subject LiChunwang NationalScience of 100080 Library,ChineseAcademySciences，Beijing [：Abstract]Thisoutthat serviceisan measuretoincreasetheinfluenceoflibrariesonthesci—tech paperpoints offeringsubject important 、 the the of activities．The connotation，theinformationmode，the modeof serviceandmechanism paperanalyzes delivery organizationsubject as librarianservice，andthenitintroducesthe modesof service，suchE—mailbasedmode，networkbasedmode，brokermode， subject working subject modeandteam makesan discussiononthecharacteristicsandthe trendsof service． fellowship mode．Finally，itin—depth developingsubject service librarian mechanismservicemode CKeywords]subjectsubject organizing 网络化、数字化技术的发展使用户需求不断发生变化， 过渡到成为具体科研活动的有机组成部分，保证信息服务的 对图书馆信息服务要求也越来越高。一方面，网络化、数字 出发点和考核目标能够被定位在科学研究上，通过建立科技 化获取科技信息已逐步成为前沿科研人员的一种基本要求和 信息人员与科研人员之间的紧密合作伙伴关系，促使信息服 行为习惯，而且他们希望这种获取服务直接“到桌面、进现 务对科学研究负责而不单单对信息服务机构负责，从而扩大 场”，有机地融入科研过程；另一方面，研究任务的复杂化发 图书馆在科研活动中的影响力。 展，不但要求科研人员要实现跨越国家、跨地区、跨学科领 1．2 学科化服务信息传递模式 域界限的交流合作，而且希望科技信息服务者能从提供一般 学科化服务的出现是信息传递服务全面发展的结果。信 性文献服务转变为提供学科化的知识服务，以帮助解决科研 息管理学将信息传递划分为4种模式：多向被动传递、多向主 活动过程中遇到的实际问题。在这种情况下，加强学科化服 动传递、单向被动传递、单向主动传递b1。其中，多向被动传 务建设成为了图书馆提升服务能力、改变服务效果、重塑自 递是指在没有事先确定信息接收者(R)的情况下，信息服务提